PL

flaga RPTekst łatwy do czytania

Dzień w IBE PIB: Jak zmienia się szkoła

Dzień w IBE PIB: Jak zmienia się szkoła

Rozpoczynamy prace nad propozycjami podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych

Rozpoczynamy prace nad propozycjami podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych

Zespoły eksperckie rozpoczynają przygotowywanie projektów podstaw programowych kształcenia ogólnego dla liceów, techników, szkół branżowych, artystycznych oraz szkół specjalnych przysposabiających do pracy.

"Przewodnik po strategiach edukacyjnych" już dostępny!

Strategie nauczania wraz z oceną skuteczności, kosztów i wiarygodności badań - udostępniamy w "Przewodniku po strategiach edukacyjnych". To polska wersja uznanego na świecie narzędzia “Teaching and Learning Toolkit” przygotowana przez IBE PIB.

Jak uczą się seniorzy? Przeczytaj pogłębioną analizę praktyk dydaktycznych

Jak uczą się seniorzy? Przeczytaj pogłębioną analizę praktyk dydaktycznych

Jak instruktorzy prowadzą zajęcia dla seniorów i jak rozumieją swoją rolę edukacyjną? Badanie przeprowadzone w centralnej Polsce pokazuje zróżnicowane modele pracy, dużą autonomię prowadzących oraz potrzebę spójnych ram jakości.

Mikropoświadczenia - nowoczesne formy potwierdzania umiejętności

Mikropoświadczenia - nowoczesne formy potwierdzania umiejętności

Odznaki cyfrowe i mikropoświadczenia zmieniają sposób potwierdzania umiejętności. IBE PIB porządkuje te pojęcia i rozwija rozwiązania, które zwiększają ich wiarygodność, porównywalność i znaczenie na rynku pracy.

PRZEWODNIK PO STRATEGIACH EDUKACYJNYCH

Sprawdź, co działa w edukacji.

WYKORZYSTAJ WIEDZĘ Z BADAŃ NAUKOWYCH I SIĘGNIJ PO SPRAWDZONE, OPARTE NA DOWODACH STRATEGIE

PROJEKTY

Poznaj główne obszary naszych badań i realizowane projekty.

BADANIA
UMIEJĘTNOŚCI

DOSTĘPNOŚĆ
EDUKACJI

NAUCZYCIELE
I DYDAKTYKA

SYSTEM KWALIFIKACJI
I RYNEK PRACY

CYFRYZACJA
I NOWE TECHNOLOGIE

POMOC
ROZWOJOWA

DO POBRANIA

Skorzystaj z gotowych materiałów przygotowanych przez ekspertów IBE PIB.

MULTIMEDIA

Zobacz nasze nagrania i rozmowy o edukacji.

 

 

WYDARZENIA

Weź udział w spotkaniach i poszerz swoją perspektywę badawczą.

Mar
05
Moje Portfolio w praktyce – jak świadomie budować swoje kompetencje i planować rozwój zawodowy
ZSK6 | Seminarium
Mar
05
“Potencjał narzędzi Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK) w prowadzeniu lekcji doradztwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych”
ZRK3
Mar
05
Szkolenie online „Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). Szkolenie dla specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych”, godz.: 09:30-12:00
Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) | Szkolenie online
On line
Mar
05
Szkolenie online: Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej, godz. 9:30-12:30
Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej | Szkolenie online
On line
Mar
05
Seminarium konsultacyjne "Wsparcie więziotwórczej, społecznej i włączającej funkcji szkoły w ramach zadań realizowanych przez nauczycieli oraz nauczycieli specjalistów"
Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju | Seminarium
Warszawa
Mar
05
ZSK6 - Webinar informacyjny: „Uzyskiwanie uprawnień do certyfikowania kwalifikacji wolnorynkowych i sektorowych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji”
ZSK6 | Webinar

KWARTALNIK EDUKACJA

Przeczytaj nowy artykuł z czasopisma naukowego IBE PIB.

AUTORYTET JAKO WSPARCIE CZY PRZESZKODA? DOŚWIADCZENIA KOBIET W SPEKTRUM AUTYZMU W RELACJACH SPOŁECZNYCH

PUBLIKACJE

Sprawdź publikacje naukowe i eksperckie dostępne w wirtualnej bibliotece.

NEWSLETTER

Bądź częścią zmian w edukacji - zapisz się!

BUDUJEMY EDUKACJĘ OPARTĄ NA FAKTACH I BADANIACH. DOŁĄCZ DO NASZEJ SPOŁECZNOŚCI.

Analizy IBE Prace domowe
Numer DOI: 10.24131/r20240229

Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej

Paweł Penszko, Michał Sitek, Olga Wasilewska

Instytut Badań Edukacyjnych, 2024

W pierwszym opracowaniu z cyklu „Analizy IBE dla polityki edukacyjnej” autorzy przedstawili wyniki badań naukowych dotyczących prac domowych. W publikacji zaprezentowano dane z międzynarodowych badań porównawczych (TIMSS, PIRLS i PISA), dotyczące m. in. częstotliwości zadawania prac domowych w polskich szkołach i czasu poświęcanego na prace domowe przez uczniów. Podsumowano także badania dotyczące skuteczności prac domowych i wnioski na temat warunków, jakie powinna spełniać praca domowa, aby przynosiła korzystne efekty edukacyjne.

Zobacz publikację

Dydaktyka publikacja PISA PIRLS TIMSS
  • Projekt: Międzynarodowe badania kompetencji
  • Typ publikacji: Analiza
  • Język: PL
  • WCAG - TAK
  • Dziedzina: Edukacja i pedagogika