Projekty trwające
Projekty finansowane z Budżetu Państwa
- Przeprowadzenie w Polsce międzynarodowgo projektu badawczego "IX cykl Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów 2025"
- Międzynarodowe badanie nauczania i uczenia się TALIS 2024
- Kariera bez barier (Poprawa skuteczności procesów kształcenia i wychowania dzieci i młodzieży (w tym z niepełnosprawnościami) w celu przygotowania do aktywnego uczestnictwa w rynku pracy we współpracy z podmiotami zewnętrznymi”)
Projekty finansowane przez Narodowe Centrum Nauki
Projekty dofinansowane z Budżetu Państwa
- Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie
- Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)
- Rozwój systemu monitoringu karier absolwentów i absolwentek szkół ponadpodstawowych (LOSY3)
- Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK 6)
- Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
- E-dostęp do danych - budowa narzędzia do analizy dostępnych danych w celu wspierania mechanizmów podejmowania decyzji w oparciu o wiedzę
- Rozwój Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej
- Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji (Doświadczenie migracji)
- Rozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji (5. poziom PRK)
Projekty zakończone
Projekty dofinansowane z Budżetu Państwa
Badania finansowane z Budżetu Państwa
- Badanie jakości i stopnia trudności konkursów przedmiotowych
- Międzynarodowe Badanie Wyników Nauczania Matematyki i Nauk Przyrodniczych
- Międzynarodowe Badanie Umiejętności Dorosłych
- Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych
- Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów
- Międzynarodowe Badanie Kompetencji Obywatelskich
- Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się
- Organizacja V spotkania Krajowych Koordynatorów Badania PIRLS 2026 oraz przygotowanie podsumowania merytorycznego spotkania