Projekt ma na celu rozwijanie i sprawdzenie rozwiązań, które ułatwią dostęp do edukacji wszystkim dzieciom i młodzieży, niezależnie od ich potrzeb. Projekt obejmuje stworzenie narzędzi diagnostycznych, materiałów metodycznych, modeli wsparcia oraz szerokie szkolenia dla nauczycieli i specjalistów. Dzięki temu szkoły będą lepiej przygotowane do pracy z różnorodnymi uczniami, a kadry oświaty zyskają praktyczne kompetencje potrzebne do skutecznej edukacji włączającej.
Po co jest ten projekt?
Głównym celem projektu jest: wypracowanie i zwalidowanie rozwiązań metodycznych i organizacyjnych wspierających dostępność edukacji dla dzieci i młodzieży oraz rozwijanie kompetencji kadr systemu oświaty w obszarze pracy z dziećmi oraz uczniami i uczennicami z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych.
Co powstanie?
- szkolenia i doradztwo dla co najmniej 15 000 pracowników oświaty,
- opracowanie 52 narzędzi i materiałów metodycznych wspierających pracę z uczniami o zróżnicowanych potrzebach,
- szkoleniowo-doradcze wsparcie dla 640 rad pedagogicznych,
- przygotowanie i sprawdzenie 9 rozwiązań podnoszących jakość edukacji włączającej,
- podniesienie kompetencji 13 300 uczestników,
- objęcie wsparciem 8 000 osób w działaniach wzmacniających relacje i integrację w szkołach,
- wzmocnienie funkcji społeczno-wychowawczej w 4 000 placówek oświatowych.
- wdrażanie w codziennej praktyce rekomendacji z modelu MEN „Edukacja dla Wszystkich”.
Co robimy?
- Wzmacniamy system wsparcia. Analizujemy zasoby i potrzeby pracowników oświaty. Przygotowujemy model wspierania uczniów przy przejściu do kolejnego etapu edukacji i przy wejściu w dorosłość. Opracowujemy i wdrażamy sposoby sprawdzania jakości edukacji włączającej.
- Tworzymy narzędzia do oceny funkcjonalnej. Przygotowujemy cztery pakiety narzędzi diagnostycznych, aktualizujemy normy testów i udostępniamy narzędzia w wersji elektronicznej. Opracowujemy też narzędzia do badania dobrostanu dzieci i młodzieży w wieku 4–20 lat.
- Przygotowujemy materiały dla nauczycieli. Tworzymy pięć pakietów narzędzi do obserwowania rozwoju uczniów oraz e-poradniki i inne materiały wspierające nauczycieli.
- Szkolimy i doradzamy. Na podstawie wyników wcześniejszych prac przygotowujemy materiały szkoleniowe, prowadzimy szkolenia i wspieramy pracowników oświaty w codziennej pracy.
- Wzmacniamy szkołę jako wspólnotę. Opracowujemy rozwiązania, które wspierają relacje, integrację i dobrostan w szkole. Sprawdzamy je w pilotażu, szkolimy i upowszechniamy wyniki.
Kto skorzysta?
Wsparcie i materiały kierowane są do szerokiej grupy osób związanych z edukacją, w tym:
- nauczycieli i nauczycielek,
- specjalistów pracujących w szkołach i przedszkolach (pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów, terapeutów),
- dyrektorów placówek,
- pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych,
- doradców zawodowych,
- pracowników placówek doskonalenia nauczycieli,
- pracowników kuratoriów oświaty,
- przedstawicieli samorządów prowadzących szkoły,
- przedstawicieli MEN,
- pracowników uczelni przygotowujących przyszłych nauczycieli,
- rodziców, pracodawców i uczniów.
Informacje o finansowaniu
• Beneficjent: Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy
• Numer projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23
• Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, Priorytet 1 „Umiejętności”, Działanie 01.06 „Edukacja włączająca”
• Wartość projektu: 109 779 600,00 zł
• Wkład Funduszy Europejskich: 90 590 125,92 zł
Zgłaszanie niezgodności projektu
Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
- poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,
- skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej
