flaga RPTekst łatwy do czytania

Jak uczyć w zróżnicowanej klasie na etapie wczesnoszkolnym?

Jak uczyć w zróżnicowanej klasie na etapie wczesnoszkolnym?

Nowa publikacja IBE PIB pokazuje, że skuteczne nauczanie opiera się na elastycznym łączeniu metod. Materiał wspiera nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w pracy ze zróżnicowaną klasą i wdrażaniu podejścia opartego na dowodach.
Dowody kontra domysły. Dowiedz się, czym jest

Dowody kontra domysły. Dowiedz się, czym jest "Przewodnik"

Zwięzły, interaktywny, oparty na faktach. Korzysta z największej na świecie bazy badań z zakresu edukacji. W "Przewodniku" każdy może sprawdzić, które strategie edukacyjne mają potwierdzoną skuteczność, a które czas przestać stosować.

TALIS Teacher Knowledge Survey 2024. Wyniki już 22 kwietnia

TALIS Teacher Knowledge Survey 2024. Wyniki już 22 kwietnia

Już 22 kwietnia poznamy wyniki badania TALIS Teacher Knowledge Survey 2024 OECD na temat wiedzy pedagogicznej nauczycieli. Zapraszamy na transmisję wydarzenia oraz debatę ekspertów.
Biochemia bez tajemnic. Studium przypadku zmienia sposób uczenia

Biochemia bez tajemnic. Studium przypadku zmienia sposób uczenia

Czy biochemia naprawdę musi być trudna? Badaczki z Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum pokazują, że odpowiednio dobrane metody dydaktyczne znacząco ułatwiają zrozumienie złożonych zagadnień i zwiększają zaangażowanie studentów.

PRZEWODNIK PO STRATEGIACH EDUKACYJNYCH

Sprawdź, co działa w edukacji.

WYKORZYSTAJ WIEDZĘ Z BADAŃ NAUKOWYCH I SIĘGNIJ PO SPRAWDZONE, OPARTE NA DOWODACH STRATEGIE

PROJEKTY

Poznaj główne obszary naszych badań i realizowane projekty.

DO POBRANIA

Skorzystaj z gotowych materiałów przygotowanych przez ekspertów IBE PIB.

KWARTALNIK EDUKACJA

Przeczytaj nowy artykuł z czasopisma naukowego IBE PIB.

WYKORZYSTANIE WIEDZY BIOCHEMICZNEJ W PRAKTYCE -  ANALIZA PRZYPADKU JAKO METODA NAUCZANIA BIOCHEMII STUDENTÓW MEDYCYNY I STOMATOLOGII

PUBLIKACJE

Sprawdź publikacje naukowe i eksperckie dostępne w wirtualnej bibliotece.

NEWSLETTER

Bądź częścią zmian w edukacji - zapisz się!

BUDUJEMY EDUKACJĘ OPARTĄ NA FAKTACH I BADANIACH. DOŁĄCZ DO NASZEJ SPOŁECZNOŚCI.

23 maja w siedzibie Instytutu Badań Edukacyjnych odbyło się spotkanie z interesariuszami projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych”. Zainaugurowało one prace grupy konsultacyjnej. Celem prac grupy jest konsultacja obszarów, w których będą prowadzone analizy opracowywane w projekcie, a także wnioski i rekomendacje z tych analiz.

Do udziału w grupie konsultacyjnej zaproszeni zostali przedstawiciele ministerstw, środowisk naukowych, organizacji zrzeszających jednostki samorządu terytorialnego, instytucji kształcenia i doskonalenia nauczycieli, organizacji zrzeszających kadry oświaty i rodziców oraz organizacji pozarządowych i innych partnerów społecznych.

Na spotkaniu przedstawiono założenia projektu i prac grupy konsultacyjnej oraz propozycje 22 obszarów tematycznych, które zostały wyłonione spośród propozycji zgłoszonych przez Instytut Badań Edukacyjnych oraz członków grupy konsultacyjnej. Wnioski z dyskusji wokół przedstawionych obszarów tematycznych będą stanowić podstawę wyłonienia tematów analiz prowadzonych w projekcie.

Kolejną analizę opracowaną z wykorzystaniem danych z badań międzynarodowych Instytut Badań Edukacyjnych przedstawi jesienią tego roku.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #MiedzynarodoweBadaniaKompetencji