Zrozumieć, wspierać, rozwijać. Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej w zróżnicowanej klasie na etapie edukacji wczesnoszkolnej

Beata Rola

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, 2026

Publikacja stanowi praktyczne kompendium dla nauczycieli, zawierające gotowe scenariusze lekcji, w całości poświęcone wyzwaniom pracy w zróżnicowanej grupie klasowej na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Autorka wychodzi z założenia, że różnorodność uczniów – pod względem tempa uczenia się, potrzeb emocjonalnych czy sprawności – jest zasobem, a nie przeszkodą w nauczaniu-uczeniu się. Publikacja składa się z trzech głównych części. W pierwszej, rozpoczynając od analizy współczesnych wyzwań edukacyjnych, autorka prezentuje stan badań nad efektywnymi strategiami nauczania. Kolejne rozdziały to prezentacja metod z nurtu uczenia się przez doświadczenie, który stanowi jeden z kluczowych paradygmatów współczesnej dydaktyki, takich jak metoda projektu, action learning, stacje zadaniowe, odwrócona klasa czy tutoring rówieśniczy. Ostatnia część publikacji zawiera gotowe propozycje zajęć dla edukacji polonistycznej, matematycznej, społecznej, przyrodniczej, artystycznej i fizycznej, pokazujące, jak wdrożyć opisane modele w praktyce. Szczególnie cenne dla pedagogów mogą okazać się metody aktywizujące, skupione na budowaniu wspólnoty klasowej, akceptacji różnorodności oraz konstruktywnym rozwiązywaniu konfliktów.

pobierz publikację - plik PDF