Zespół Cyfryzacji Edukacji

Zespół Cyfryzacji Edukacji to jednostka badawczo-analityczna Instytutu Badań Edukacyjnych, która wspiera rozwój cyfrowej edukacji w Polsce. Prowadzimy badania i przygotowujemy rekomendacje oparte na dowodach naukowych. Działamy w ramach Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji (PCTE).

Po co działa zespół?

Chcemy dostarczać rzetelną wiedzę, która pomaga podejmować dobre decyzje – zarówno w szkołach, jak i w całym systemie oświaty. Pokazujemy, co naprawdę działa w cyfrowej edukacji, a co wymaga zmiany. Sama technologia nie wystarczy. Liczy się jej mądre i bezpieczne wykorzystanie przez nauczycieli, którzy pomagają uczniom uczyć się i rozwijać kompetencje cyfrowe.

Co przygotowujemy?

raporty z monitoringu i ewaluacji Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji
rekomendacje dla szkół i osób decydujących o polityce oświatowej
wskazówki dla szkół i instytucji publicznych dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji
metody mierzenia efektywności rozwiązań cyfrowych

Co robimy?

Badamy wpływ technologii na uczniów. Sprawdzamy, jak narzędzia cyfrowe wpływają nie tylko na wyniki w nauce, ale też na relacje i dobrostan uczniów. Prowadzimy badania na dużych, reprezentatywnych próbach i pogłębione analizy jakościowe.
Analizujemy narzędzia cyfrowe i trendy EdTech. Na bieżąco oceniamy ich skuteczność, wskazujemy szanse i zagrożenia.
Przyglądamy się codziennym sprawom szkoły. W 2025 roku przeprowadziliśmy ogólnopolskie badanie zasad korzystania ze smartfonów w szkołach. Sprawdziliśmy, jakie zasady obowiązują, jak są stosowane i jak wpływają na zachowanie oraz wyniki uczniów. Na tej podstawie przygotowaliśmy rekomendacje.
Wspieramy odpowiedzialne korzystanie z AI. Badamy, na ile nauczyciele, uczniowie i rodzice są gotowi na sztuczną inteligencję w edukacji i jakie mają kompetencje.
Oceniamy kompetencje cyfrowe uczniów i nauczycieli.
Ewaluujemy programy krajowe i międzynarodowe.
Uczestniczymy w realizacji Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji. Przygotowujemy raporty, które pomagają planować dalsze działania państwa w obszarze cyfryzacji edukacji.