Obejrzyj lekcję pokazową edukacji technicznej w przedszkolu

Obejrzyj lekcję pokazową edukacji technicznej w przedszkolu

Lekcję według nowej podstawy programowej poprowadził prof. Jan Amos Jelinek z Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, kierownik Zakładu Edukacji dla Zrównoważonego rozwoju w Instytucie Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji. 

"Wzór na STEM". Konkurs IBE PIB dla twórców technologii edukacyjnych

Zgłoś swoje narzędzia cyfrowe do konkursu "Wzór na STEM" i zyskaj szansę na udział w badaniu eksperymentalnym na szerokiej próbie badawczej. Zgłoszenia przyjmujemy do 21 września 2026 roku.
Język polski, matematyka i przyroda. Nowe komentarze dydaktyczne

Język polski, matematyka i przyroda. Nowe komentarze dydaktyczne

Autorzy i autorki podstaw programowych dla przedszkola i szkoły podstawowej przygotowali dla nauczycieli i dyrektorów komentarze dydaktyczne, które mają pomóc przełożyć zapisy podstaw na codzienną praktykę szkolną.
Pobierz

Pobierz "Karty umiejętności", wydrukuj i odkryj mocne strony dziecka

Podczas wakacji czas spędzany wspólnie z dziećmi można wykorzystać do łączenia mądrej rozrywki z rozwojem. Skorzystaj z bezpłatnego narzędzia dla rodziców, wychowawców na kolonii czy obozie, nauczycieli i doradców zawodowych. 

graficzny baner informacyjny, napis przewodnik na niebieskim tle

REFORMA26

Zmiany w szkołach – wszystko, co warto wiedzieć, w jednym miejscu.

DO POBRANIA

Skorzystaj z gotowych materiałów przygotowanych przez ekspertów IBE PIB.

POPULARNE

Poznaj najchętniej wybierane przez nauczycieli publikacje, analizy i poradniki.

SZKOLENIA

Weź udział w warsztatach i wydarzeniach organizowanych przez ekspertów IBE PIB. 

BADANIA

  Poznaj główne obszary naszych badań i realizowane projekty.

PODCAST

Posłuchaj rozmów o tym, jak uczyć się w świecie zmian technologicznych.

maciej jakubowski

Dr hab. Maciej Jakubowski

jest profesorem na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie ukończył studia socjologiczne, a następnie uzyskał doktorat w naukach ekonomicznych. Związany był również z Uniwersytetem Pittsburskim w Stanach Zjednoczonych oraz Uniwersytetem Ludwika i Maksymiliana w Monachium. Pracował także naukowo w Robert Schuman Centre for Advanced Studies na EUI we Florencji. W latach 2008–2012 był analitykiem w zespole PISA w OECD w Paryżu.

W latach 2005–2008 pracował w zespole badawczym Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w której zajmował się edukacyjną wartością dodaną. W tych latach współpracował także z CASE – Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych. W 2012 roku został powołany na stanowisko podsekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, w którym odpowiadał za strategię i finansowanie. W 2014 roku założył Fundację Evidence Institute, aby promować wykorzystanie badań w praktyce nauczania i budowaniu polityki edukacyjnej.

Jego pasją są badania edukacyjne, ale także przekazywanie nauczycielom, uczniom i rodzicom wiedzy o metodach nauczania mających mocne oparcie w badaniach. Współpracował jako konsultant z rządami oraz instytucjami międzynarodowymi takimi jak Bank Światowy, OECD, UNESCO, UNDP czy Komisja Europejska. Jest autorem kilkudziesięciu prac naukowych oraz wielu raportów z badań i prac popularyzatorskich.