Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje projekt dotyczący prognozowania zapotrzebowania na nauczycielki i nauczycieli oraz poprawy warunków ich pracy, finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
Rezultaty projektu
Dzięki projektowi powstanie system prognozowania, który pomoże przewidzieć, ilu nauczycieli będzie potrzebnych w polskich szkołach w kolejnych latach. Powstanie też portal "Nauczyciele" z danymi i materiałami przydatnymi dla osób zarządzających oświatą.
Projekt obejmie wsparciem 550 przedstawicieli kadr systemu oświaty, z czego 500 osób podniesie swoje kompetencje. Powstanie 6 raportów dotyczących warunków pracy nauczycieli oraz zestaw rekomendacji, jak te warunki poprawić. W 10 szkołach podstawowych i ponadpodstawowych przetestowane zostaną nowe rozwiązania organizacyjne, a razem z jedną uczelnią i czterema szkołami wypracowana zostanie nowa koncepcja kształcenia przyszłych nauczycieli.
Główne działania w ramach projektu
-
Prognozowanie zapotrzebowania na nauczycieli
Zespół projektu zbierze i uporządkuje dane z Systemu Informacji Oświatowej oraz innych źródeł, przeprowadzi badanie wśród dyrektorów szkół i zbuduje model, który pozwoli przewidywać, ilu nauczycieli będzie brakować (lub ilu będzie za dużo) w poszczególnych regionach i przedmiotach.
-
Diagnoza warunków pracy nauczycieli
Badacze sprawdzą, jak naprawdę wygląda praca nauczyciela – nie tylko od strony formalnej (pensum, wynagrodzenie), ale też codziennych realiów: obciążenia, relacji w szkole, możliwości rozwoju. W tym celu przeprowadzą ankiety, wywiady i studia przypadków w wybranych szkołach.
-
Testowanie nowych rozwiązań w szkołach
Na podstawie zebranej wiedzy powstanie koncepcja lepszej organizacji pracy w szkole, którą sprawdzi się w praktyce – w 10 szkołach odbędą się warsztaty, mentoring i wspólne spotkania, a efekty zostaną ocenione i opisane w formie gotowych do wdrożenia rekomendacji.
Grupy docelowe
Projekt jest skierowany do Ministerstwa Edukacji Narodowej, jednostek systemu oświaty, samorządów, organizacji pozarządowych i pracodawców działających w edukacji, a przede wszystkim do samych nauczycieli, dyrektorów szkół oraz uczniów i ich rodziców, którzy odczują efekty lepiej zorganizowanej szkoły.
Cel projektu
Celem projektu jest odpowiedzenie na pytanie, które od lat zadaje sobie polska oświata: skąd wezmą się nauczyciele za kilka lat i jak sprawić, żeby chciało im się w zawodzie zostać? Projekt ma dać państwu narzędzie do przewidywania niedoborów kadrowych z wyprzedzeniem, a jednocześnie lepiej zrozumieć, co dziś zniechęca ludzi do pracy w szkole – i przetestować konkretne rozwiązania, które mogą to zmienić.
Zgłaszanie niezgodności projektu
Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
- poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,
- skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej
Dofinansowanie z budżetu państwa: 3 740 720 zł
