Skąd wezmą się nauczyciele za kilka lat i co zrobić, żeby chcieli zostać w zawodzie? W projekcie budujemy system, który pozwoli przewidywać, ilu nauczycieli będzie potrzebnych w polskich szkołach w kolejnych latach. Badamy też warunki pracy nauczycieli i testujemy w 10 szkołach rozwiązania, które mogą je poprawić.
Po co jest ten projekt?
Chcemy, żeby państwo mogło z wyprzedzeniem zauważyć, gdzie i jakich nauczycieli zabraknie. Zależy nam też na lepszym zrozumieniu, co dziś zniechęca ludzi do pracy w szkole, i na sprawdzeniu konkretnych rozwiązań, które mogą to zmienić.
Co powstanie?
- system prognozowania zapotrzebowania na nauczycieli
- portal „Nauczyciele” z danymi i materiałami dla osób zarządzających oświatą
- 6 raportów o warunkach pracy nauczycieli
- rekomendacje, jak poprawić warunki pracy nauczycieli
- nowe rozwiązania organizacyjne przetestowane w 10 szkołach podstawowych i ponadpodstawowych
- nowa koncepcja kształcenia przyszłych nauczycieli, wypracowana razem z jedną uczelnią i czterema szkołami
Co robimy?
- Prognozujemy zapotrzebowanie na nauczycieli. Zbieramy i porządkujemy dane z Systemu Informacji Oświatowej i innych źródeł oraz prowadzimy badanie wśród dyrektorów szkół. Na tej podstawie budujemy model, który pokaże, ilu nauczycieli zabraknie lub ilu będzie za dużo w poszczególnych regionach i przedmiotach.
- Badamy warunki pracy nauczycieli. Sprawdzamy nie tylko kwestie formalne, takie jak pensum i wynagrodzenie, ale też codzienność: obciążenie pracą, relacje w szkole i możliwości rozwoju. Prowadzimy ankiety, wywiady i studia przypadków w wybranych szkołach.
- Testujemy nowe rozwiązania w szkołach. Opracowujemy koncepcję lepszej organizacji pracy w szkole i sprawdzamy ją w 10 szkołach – podczas warsztatów, mentoringu i wspólnych spotkań. Oceniamy efekty i przygotowujemy rekomendacje gotowe do wdrożenia.
- Wspieramy kadrę oświaty. Projekt obejmuje 550 osób, z których 500 podniesie swoje kompetencje.
Kto skorzysta?
- nauczycielki i nauczyciele
- dyrektorzy szkół
- uczniowie i ich rodzice
- Ministerstwo Edukacji Narodowej
- jednostki systemu oświaty
- samorządy
- organizacje pozarządowe działające w edukacji
- pracodawcy działający w edukacji
Informacje o finansowaniu
• Beneficjent: Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (samodzielny realizator)
• Numer projektu: FERS.01.04-IP.05-0034/26
• Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, Priorytet 1 „Umiejętności”, Działanie 01.04
• Wartość projektu: 21 400 000,00 zł
• Wkład Funduszy Europejskich: 17 659 280,00 zł
• Dofinansowanie z budżetu państwa: 3 740 720 zł
Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
- poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,
- skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej