Tydzień pełen przygód. Praktyczny poradnik dla nauczycielek i nauczycieli 

Wojciech Radziwiłowicz, Maciej Pabisek, Monika Jurkiewicz, Anna Matyja-Bielska, Eliza Piotrowska, Tomasz Ziemann 

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, 2026

Publikacja jest praktycznym narzędziem adresowanym przede wszystkim do nauczycielek i nauczycieli klas IV–VIII szkoły podstawowej. Jej celem jest wsparcie pedagogów w organizacji szkolnego tygodnia projektowego, który daje większą wolność w realizacji edukacyjnych celów i przyczynia się do budowania sprawczości uczniów i uczennic. Koncepcja poradnika opiera się na metaforze wyprawy, co pozwala dostrzec w pracy projektowej dającą wiele satysfakcji przygodę oraz okazję do inspirujących odkryć (np. ramy START, instrukcja SPOKO).
Publikacja składa się z czterech części: wprowadzenia do metody projektu, planowania działań krok po kroku, radzenia sobie z wyzwaniami (w tym „mentalny survival” nauczyciela) oraz przeglądu dobrych praktyk, które zostały już zrealizowane w polskich szkołach. Poradnik zawiera infografiki, tabele i checklisty, które w przejrzysty sposób porządkują etapy pracy. Można je wydrukować i wykorzystać w codziennej praktyce.
Treść poradnika jest zgodna z założeniami Reformy26 Kompas Jutra i celami Profilu absolwenta i absolwentki przedszkola i szkoły podstawowej.

Zobacz publikację