Jak budować szkołę dostępną dla każdego? Konferencja IBE PIB i UNICEF

Jak budować szkołę dostępną dla każdego? Konferencja IBE PIB i UNICEF

Zapraszamy na konferencję podczas której podzielimy się rozwiązaniami, które realnie wpływają na dobrostan uczniów i integrują społeczność szkolną. Zapisz się na wydarzenie oraz poznaj szczegóły wystąpień prelegentów.
Doradztwo zawodowe w szkołach podstawowych. Raport IBE PIB

Doradztwo zawodowe w szkołach podstawowych. Raport IBE PIB

Doradztwo zawodowe w klasach VII–VIII ma ogromny potencjał i coraz więcej szkół skutecznie go wykorzystuje. IBE PIB przygląda się tej roli z bliska. Pobierz bezpłatny raport i odkryj, co naprawdę wspiera uczniów w wyborze dalszej drogi.

Matematyczne zadania badawcze w podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej

Matematyczne zadania badawcze w podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej

Czy podręczniki do matematyki dla klas 1-3 uczą dzieci samodzielnego myślenia? Najnowszy artykuł w kwartalniku naukowym EDUKACJA sprawdza wyniki analizy zadań badawczych w materiałach dydaktycznych.
Oświadczenie Instytutu Badań Edukacyjnych w sprawie raportu NIK

Oświadczenie Instytutu Badań Edukacyjnych w sprawie raportu NIK

Najwyższa Izba Kontroli opublikowała wyniki kontroli "Działalność i gospodarka finansowa IBE - PIB”. Pokazała ona spore różnice w zarządzaniu instytucją przez poprzednie i aktualne władze Instytutu. 

PROJEKTY

Poznaj główne obszary naszych badań i realizowane projekty.

DO POBRANIA

Skorzystaj z gotowych materiałów przygotowanych przez ekspertów IBE PIB.

KWARTALNIK EDUKACJA

Przeczytaj nowy artykuł z czasopisma naukowego IBE PIB.

WYKORZYSTANIE WIEDZY BIOCHEMICZNEJ W PRAKTYCE -  ANALIZA PRZYPADKU JAKO METODA NAUCZANIA BIOCHEMII STUDENTÓW MEDYCYNY I STOMATOLOGII

PUBLIKACJE

Sprawdź publikacje naukowe i eksperckie dostępne w wirtualnej bibliotece.

NEWSLETTER

Bądź częścią zmian w edukacji - zapisz się!

BUDUJEMY EDUKACJĘ OPARTĄ NA FAKTACH I BADANIACH. DOŁĄCZ DO NASZEJ SPOŁECZNOŚCI.

maciej jakubowski

Marek Woźniak

jest doświadczonym menedżerem i ekspertem w obszarze transformacji cyfrowej i technologii edukacyjnych. Specjalizuje się w zarządzaniu, wdrażaniu nowoczesnych rozwiązań i systemów zarządzania oraz koordynacji pracy krajowych i międzynarodowych zespołów. Projekty, które realizował dla instytucji państwowych oraz firm międzynarodowych obejmują rozwiązania dotyczące automatyzacji procesów biznesowych, integracji systemów e-commerce oraz cyfryzacji usług HR. Jest autorem i współtwórcą licznych strategii oraz rozwiązań cyfrowych budujących wartość edukacyjną w Polsce i na rynkach międzynarodowych.

Ukończył studnia z zarządzania systemami informacyjnymi w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie oraz marketing na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Edukację kontynuował za granicą, gdzie ukończył studia MBA w The Open University oraz University of West London.

W latach 2005–2023 był związany z firmą Pearson, gdzie pełnił między innymi funkcję dyrektora ds. transformacji cyfrowej i produkcji cyfrowych treści na rynkach globalnych. Odpowiadał za wdrożenie strategii cyfrowych, skrócenie procesów wydawniczych, innowacje technologiczne i produkcję treści edukacyjnych zgodnych z WCAG.

To praktyk, współpracujący z kluczowymi podmiotami edukacyjnymi, którym doradzał w budowaniu efektywnej administracji, technologii, logistyki i produkcji. Jego pasją są innowacje w edukacji oraz wspieranie rozwoju profesjonalnych i dynamicznych zespołów. Regularnie dzieli się wiedzą jako szkoleniowiec i konsultant. W wolnych chwilach z pasją maluje, gra w badmintona i podróżuje po świecie.