Postępy prac nad Profilem absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych

Rada chce większego wsparcia dla nauczycieli

– Chcemy włączyć w nauczanie przedmiotowe troskę o wartości i postawy. Musimy stworzyć nauczycielom dobre warunki pracy i umożliwić wsparcie, tam gdzie jest ono potrzebne – stwierdził prof. Zbigniew Marciniak, przewodniczący Rady ds....

Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – ruszają konsultacje!

Instytut Badań Edukacyjnych (IBE-PIB) zaprasza do udziału w konsultacjach pierwszej wersji profilu absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych. Dokument powstał w oparciu o rozmowy z przedstawicielami szkół, szkolnictwa wyższego oraz...

Nowy raport IBE PIB: Kompetencje kluczem do sukcesu na rynku pracy – wyniki badania PIAAC 2023

W szybko zmieniającym się świecie kompetencje dorosłych stają się kluczowym zasobem – zarówno dla indywidualnych szans zawodowych, jak i dla całej gospodarki. Przedstawiamy raport tematyczny pt. „Umiejętności na polskim rynku pracy”,...

Jak ocenianie może motywować uczniów do nauki? - podsumowanie seminarium metodyczno-naukowego w Poznaniu

Wydarzenie zgromadziło ekspertów od nauczania i oceniania, dyrektorów, nauczycieli, którzy podczas prelekcji, dyskusji i rozmów omawiali kwestię oceniania w polskiej szkole.

ZSK6 webinar online „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – ramy sektorowe w szkolnictwie wyższym”

“Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)” FERS.01.08-IP.05-0001/23

Zapraszamy do udziału w bezpłatnym webinarze „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – ramy sektorowe w szkolnictwie wyższym”

Do udziału w webinarze zapraszamy wszystkie osoby zajmujące się rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności, przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych i instytutów badawczych, uczelnianych biur karier, centrów transferu wiedzy.

Podczas spotkania online 05.12.2024 r. w godz. 10:00-11:30 omówimy:

wytyczne dotyczące korzystania z sektorowych ram kwalifikacji podczas przypisywania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji,
jak się poruszać po sektorowych ramach kwalifikacji – instrukcja użytkownika,
w jaki sposób można wykorzystać sektorowe ramy kwalifikacji.

Webinar poprowadzą eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych ds. ZSK: dr Dawid Dymkowski i Mateusz Przywara, oraz dr Małgorzata Musialik.

Warunkiem udziału w webinarze jest wypełnienie formularza rejestracyjnego oraz deklaracji uczestnika w projekcie ZSK6 najpóźniej do 02.12.2024.

Link do formularza rejestracyjnego: Kliknij, aby wypełnić formularz

Deklaracja uczestnika w projekcie ZSK6: Kliknij, aby wypełnić deklaracje

Informacje dotyczące wydarzenia

Rozpoczęcie	05.12.2024 \| 10:00
Zakończenie	05.12.2024 \| 11:30
Koniec rejestracji	02.12.2024 \| 12:00
Lokalizacja	On line
Projekt	ZSK6, Webinar

Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji (Doświadczenie migracji)

Rozwój Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej

Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?

Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

Zakład Edukacji Medialnej i Sztucznej Inteligencji

Tożsamość narodowa w procesie edukacji szkolnej

Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych

Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie

Wsparcie Ministerstwa Edukacji w dalszym rozwoju kwalifikacji na poziomie 5 NQF i wzmacnianiu systemu edukacji w Azerbejdżanie

Rozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji (5. poziom PRK)

Rozwój systemu monitoringu karier absolwentów i absolwentek szkół ponadpodstawowych

„Żeby poradzić sobie” – uczenie się języka polskiego przez migrantki i migrantów przymusowych z Ukrainy

Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie

Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 3. Tom 1. Edukacja w okresie dzieciństwa i dorastania. Wczesna edukacja dziecka

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 2. Tom 1. Opieka i wychowanie. Wczesne dzieciństwo

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Tom 1. Rozwój dziecka. Wczesne dzieciństwo

Sectoral Qualifications Framework for Real Estate

Sectoral Qualifications Framework for Marketing Communications

Umiejętności na polskim rynku pracy. Raport tematyczny z badania PIAAC 2023.

Kilka słów o metodyce pracy nauczyciela. Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022

Osiągnięcia matematyczne i przyrodnicze czwartoklasistów. TIMSS 2023: trendy, wyzwania, perspektywy

BŁĄD W DYDAKTYCE Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne

Sectoral Qualifications Framework for Food Processing

Sectoral Qualifications Framework for Cybersecurity

Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Cyberbezpieczeństwa

Krytyczne myślenie, ocena wiarygodności informacji. Wnioski z międzynarodowych badań edukacyjnych i przeglądu literatury. Analizy IBE dla polityki publicznej.

Sectoral Qualifications Framework for Public Health

Sectoral Qualifications Framework for the Fashion Industry

Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej. Analizy IBE dla polityki publicznej.

IBE jest instytutem badawczym prowadzącym interdyscyplinarne badania naukowe nad funkcjonowaniem i efektywnością systemu edukacji w Polsce. Do głównych zadań IBE należą badania oraz analiza osiągnięć edukacyjnych uczniów, podstaw szkolnych oraz kształcenia i funkcjonowania systemu edukacji. Instytut wspiera funkcjonowanie systemu kwalifikacji oraz koncepcję uczenia się przez całe życie (lifelong learning).

Instytut Badań Edukacyjnych działa pod nadzorem Ministra Edukacji Narodowej.