Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie

Głównym i nadrzędnym celem projektu jest sprawdzenie przydatności mikropoświadczeń do rozwijania umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie oraz zaprojektowanie procesu ich wydawania i zbierania. Wypracowane rozwiązania dostarczą odpowiedzi na Zalecenie Rady Unii Europejskiej z dnia 22.06.2022 r. w sprawie europejskiego podejścia do mikropoświadczeń, które państwom członkowskim m.in. rekomenduje, by poprzez mikropoświadczenia:

1. umożliwiać nabywanie i uaktualnianie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które zapewniają powodzenie na zmieniającym się rynku pracy;
2. wspierać przygotowanie organizatorów oferujących mikropoświadczenia do zwiększania jakości, przejrzystości, dostępności i elastyczności oferty edukacyjnej w celu zapewnienia możliwości obierania indywidualnych ścieżek uczenia się i kariery.

W toku realizacji projektu zostaną m.in. opracowane i przetestowane rozwiązania dot. projektowania, opisywania (m.in. za pomocą efektów uczenia się) i nadawania mikropoświadczeń według zasad zapewniających ich wiarygodność na rynku pracy. Pierwsze opisane mikropoświadczenia będą dotyczyć umiejętności z zakresu ICT. Nie później niż ok. 12 miesiąca trwania projektu wyłoniona zostanie jeszcze jedna kategoria mikropoświadczeń obejmująca umiejętności innego typu. W trakcie realizacji projektu mikropoświadczenia będą wydawane w postaci cyfrowej, przy wykorzystaniu aplikacji do wydawania mikropoświadczeń Odznaka+.

Doświadczenia zgromadzone w toku realizacji projektu pozwolą możliwie jak najlepiej przystosować narzędzie do potrzeb jego użytkowników (wydawców i posiadaczy odznak) oraz w przyszłości udostępnić je szeroko jako narzędzie wspierające uczenie się przez całe życie. Działania zaplanowane do realizacji będą prowadzone we współpracy z przedstawicielami zainteresowanych środowisk, m.in. firmami szkoleniowymi, agencjami rekrutacyjnymi, organizacjami branżowymi, przedsiębiorstwami, uczelniami.

W przypadku potwierdzenia przydatności mikropoświadczeń, wypracowane standardy i rozwiązania będą mogły być wykorzystywane na szerszą skalę m.in. do: wzmacniania motywacji osób dorosłych do doskonalenia swoich umiejętności i zdobywania nowych, zwiększenia efektywności rekrutacji i planowania ścieżek karier pracowników, rozwijania bardziej elastycznych form kształcenia, lepiej wpisujących się w potrzeby zarówno pracodawców, jak i pracowników, zaangażowanych jednocześnie w życie zawodowe, rodzinne i społeczne, popularyzacji sprawdzania (walidacji) i potwierdzania kompetencji zdobywanych poza edukacją formalną (np. w toku wykonywania zadań zawodowych, samodzielnego uczenia się).

Zadania:

Projekt został podzielony na 4 zasadnicze części, którym odpowiadają podstawowe zadania projektu:

1. opracowanie standardów i rozwiązań dotyczących projektowania, opisywania, wydawania i zapewniania wiarygodności mikropoświadczeń,
2. pilotażowe wdrożenie cyfrowych mikropoświadczeń umiejętności i osiągnięć,
3. rozwój użyteczności i zapewnienie dostępności aplikacji Odznaka+ jako narzędzia wspierającego wykorzystywanie mikropoświadczeń,
4. upowszechnianie mikropoświadczeń jako elastycznego narzędzia do podnoszenia i zmiany kwalifikacji w kontekście uczenia się przez całe życie (zwłaszcza osób dorosłych) i podjęcie działań w zakresie włączenia tego rozwiązania do praktyki lub polityki.

Grupy docelowe

Projekt będzie skierowany przede wszystkim do grup działających na rzecz rozwijania umiejętności w obszarze ICT, w tym m.in. do:

• instytucji edukacji formalnej, szczególnie uczelnie, które swoją ofertę w formie edukacji pozaformalnej i nieformalnego uczenia się kierują do osób dorosłych,
• instytucji spoza edukacji formalnej, które wspierają uczenie się dorosłych, w szczególności: 
  • pracodawców, poszukujący pracowników o określonych umiejętnościach, 
  • firm szkoleniowe,
  • agencji rekrutacyjnych, 
  • organizacji branżowych i sektorowych rady ds. kompetencji, 
• pracowników,
• młodych osób, wchodzących na rynek na pracy, np. studentów ostatnich lat studiów, stażystów.

Wartość Projektu wynosi 22 910 771,76 zł, w tym wysokość wkładu Funduszy Europejskich 21 765 233,17 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie