Szkoła inkluzyjna jako przestrzeń (nie)przyjazna sensorycznie dla uczniów z zburzeniami ze spektrum autyzmu w opinii nauczycieli szkół inkluzyjnych Pobierz plik PDF
Teachers’ Professional Training Needs and Incoherent Knowledge on Autism Spectrum Disorder. A Pilot Study Within the Central Europe Context Pobierz plik PDF
Funkcje wykonawcze u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świetle wybranych badań Pobierz plik PDF
Przyjmowane postawy rodzicielskie a podejmowane role w rodzinie przez słyszące dzieci niesłyszących rodziców Pobierz plik PDF
Dzieci, które nie mówią, ale się komunikują. Komunikacja alternatywna w terapii logopedycznej Pobierz plik PDF
Oświadczenie pacjenta pro futuro na gruncie polskim (w opinii przedstawicieli środowisk osób z niepełnosprawnościami) Pobierz plik PDF
The Educational Usefulness of a Cranial Nerve Nuclei Model for First-Year Dentistry Students Pobierz plik PDF
