flaga RPTekst łatwy do czytania

Kategorie celu i celowości w pedagogice

Przedmiotem artykułu są kategorie celu i celowości. Poddano je analizie w aspekcie ich definiowania, porządkowania, atrybutów oraz sposobów uzasadnień. W tekście uwzględniono współczesne zmiany dotyczące rozumienia i wartościowania celów i celowości.

Wskazano także wybrane konsekwencje kolektywistycznego, indywidualistycznego oraz personalistycznego rozumienia obu kategorii.

Pobierz plik PDF

Najnowsze artykuły

Lokalizacja szkoły podstawowej na wsi a dostęp uczniów do prestiżowych liceów ogólnokształcących w Polsce

  • Roman Dolata, Barbara Murawska, Aleksandra Jasińska-Maciążek