Nauka w grupach oznacza lepsze wyniki w szkole. To też lepsza jakość wykonania zadania oraz rozwój społeczno-emocjonalny. Wiedzą o tym uczestnicy projektu CO-LAB, których gościliśmy w IBE 6 marca 2017 roku na seminarium.
24 lutego 2017 r. odbyła się konferencja podsumowująca projekt Twinning Light „Wsparcie modernizacji systemu edukacji policealnej”. Projekt został zrealizowany w ramach współpracy między macedońskim Ministerstwem Edukacji i Nauki, Instytutem Badan Edukacyjnych oraz międzynarodowymi ekspertami.
Konferencja podsumowująca projekt Twinning Light „Wsparcie modernizacji systemu edukacji policealnej” odbędzie się 24 lutego 2017 r. w siedzibie EU Info Centre w Skopje. Projekt jest realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych oraz macedońskie Ministerstwo Edukacji i Nauki od sierpnia 2016.
W ramach projektu „Wsparcie reformy systemu oświaty na Ukrainie cz. 2” współfinansowanego przez program polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP Instytut gościł 14-17.11.2016 r. delegację z Ukraińskiego Centrum Oceniania Jakości Edukacji oraz Instytutu Analiz Oświatowych z Ukrainy.
W związku z realizacją projektu Twinning Light „Wsparcie modernizacji systemu edukacji policealnej” w Macedonii, w dniach 5-9 grudnia 2016 r. Instytut Badań Edukacyjnych gościł delegację przedstawicieli macedońskiej administracji publicznej.
Ogólnopolski Konkurs Artystyczny „Klasa ze Snów” ma za zadanie popularyzowanie świadomego i praktycznego wykorzystania najnowszych technologii w procesie uczenia i nauczania oraz rozbudzenie pasji czytania i świadomości czytelniczej u dzieci i młodzieży. Patronat merytoryczny objęli: Instytut Badań Edukacyjnych oraz Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty.
Instytut Badań Edukacyjnych objął patronat nad Olimpiadą Statystyczną. Olimpiada jest nowością w polskim systemie oświaty. Ma charakter interdyscyplinarny – jej zakres obejmuje wiedzę z obszaru statystyki w powiązaniu z wybranymi zagadnieniami z matematyki, informatyki, geografii, przyrody, przedsiębiorczości oraz przedmiotów ekonomicznych. Oprócz wiedzy Olimpiada sprawdza umiejętności praktycznego korzystania z różnych źródeł i narzędzi analizy statystycznej, interpretacji danych, argumentacji, itp.
