W dniu 15 lipca br. odbyło się oficjalne spotkanie przedstawicieli UNICEF z kierownictwem IBE PIB oraz członkami zespołu projektowego Doradców ds. Dostępności Uczenia Się (ASA). Wydarzenie stanowiło formalne zwieńczenie trzyletniego projektu realizowanego we współpracy IBE, UNICEF oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej.
W spotkaniu udział wzięły przedstawicielki UNICEF:
- Diana Vakarelska – Koordynatorka Krajowa Biura UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce,
- Aleksandra Duda – p.o. Szefowej ds. Edukacji i Rozwoju Młodzieży (OiC),
- Magdalena Woźniak-Frymus – Konsultantka ds. Edukacji Włączającej,
- Monika Kacprzak – Kierowniczka Zespołu ds. Komunikacji.
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy reprezentowali: dyrektor prof. Maciej Jakubowski, zastępca dyrektora dr hab. Tomasz Gajderowicz oraz członkowie zespołu projektowego UNICEF-ASA.
Cel i przebieg spotkania
Głównym celem wydarzenia było podsumowanie dotychczasowych działań oraz omówienie kluczowych osiągnięć w obszarze rozwoju edukacji włączającej w Polsce.
Podczas spotkania zaprezentowano efekty wspólnej, ogólnokrajowej inicjatywy, wśród których znalazły się:
- Objęcie wsparciem 856 szkół oraz 394 przedszkoli,
- Podniesienie kwalifikacji ponad 24 tysięcy nauczycieli i specjalistów,
- Dotarcie z bezpośrednią pomocą do ponad 100 tysięcy uczniów.
Trwały wpływ na polski system oświaty
Uczestnicy spotkania zwrócili uwagę, że obok wymiernych wskaźników kluczowym rezultatem przedsięwzięcia jest stworzenie trwałych mechanizmów wsparcia dla systemu oświaty. Omówiono m.in. opracowane w ramach projektu narzędzia dydaktyczne oparte na badaniach naukowych oraz funkcjonowanie ogólnopolskiej sieci Doradców ds. Dostępności Uczenia Się (ASA), która zapewni kontynuację wypracowanych standardów.
Wydarzenie było także okazją do podziękowania partnerom za owocną współpracę. Podkreślono rolę Instytutu Badań Edukacyjnych jako krajowego realizatora, który odpowiadał za sprawne wykonanie zadań wdrożeniowych, badawczych i organizacyjnych w projekcie.