Stadion jako sala lekcyjna? W Polsce to już rzeczywistość. Program "Playing for Success" ruszył we wszystkich 8 centrach WOW – i pierwsze obserwacje są jednoznaczne: dzieci i młodzież angażują się, otwierają i chcą wracać.

Czy oddając zadania sztucznej inteligencji, naprawdę zyskujemy czas? I co z nim robimy? W drugim odcinku podcastu „Po pierwsze, umiejętności" dr hab. Aleksandra Przegalińska mówi wprost: kluczowe są krytyczne myślenie i kreatywność.

Podczas jubileuszowej konferencji IBE PIB podsumowało dekadę budowania systemu – i zapowiedziało kolejny etap jego rozwoju. Uhonorowano również nowych Ambasadorów ZSK.

Jaka jest kondycja współczesnego człowieka, zanurzonego w świecie nowych technologii i walczącego z tzw. “rozproszeniem cyfrowym”? Jak walczyć z tym ostatnim i czy może w tym pomóc literatura? Między innymi o tym z Tomaszem Stawiszyńskim rozmawiał Łukasz Grass. 

Czy dyplom wciąż wystarczy na rynku pracy zdominowanym przez AI? Od 7 maja 2026 r. w podcaście IBE PIB porozmawiają o tym Aleksandra Przegalińska, Maciej Kawecki, Ewa Woydyłło i inni eksperci z różnych dziedzin.

22 kwietnia ogłoszone zostały wyniki międzynarodowego badania OECD na temat wiedzy zawodowej nauczycieli. Najwyższy średni wynik uzyskała Portugalia. Polska znalazła się na drugim miejscu wraz z Chorwacją oraz Stanami Zjednoczonymi.

– Jako naukowcy musimy działać: uwzględniać nowe dowody, analizować badania, stosować różne podejścia, a następnie gromadzić najlepsze dostępne dane wykorzystując największe zbiory danych międzynarodowych – uważa dr Rolf Strietholt, światowej klasy specjalista zarządzający Zespołem ds. Badań i Analiz w Międzynarodowym Stowarzyszeniu Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA).