Kolejna publikacja z serii vademeców "Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?" adresowana jest do dyrektorów i dyrektorek szkół. Znajdziemy w nim konkretne wskazówki, narzędzia i podpowiedzi, jakie działania można podjąć, aby skutecznie wspierać nauczycieli, uczniów i rodziców w rozwijaniu umiejętności samodzielnego uczenia się.

Profil absolwenta to odpowiedź na pytanie, kim ma być osoba kończąca dany etap edukacji. Zapraszamy do wzięcia udziału w konsultacjach społecznych. Wszystkie uwagi, przemyślenia i propozycje pozwolą nam opisać umiejętności, które można wspólnie budować i dochodzić do nich różnymi drogami.

Przestrzeń edukacyjna powinna być miejscem bezpiecznym dla każdej uczennicy i każdego ucznia, gdzie są oni szanowani, a ich potrzeby są zaspokajane, gdzie mogą rozwijać się na miarę swoich możliwości i osiągać sukcesy, bez względu na pochodzenie, stan zdrowia, status społeczny, płeć, miejsce zamieszkania, rasę czy wyznanie.

Standardy zapewniają jakość i wiarygodność, a także pomagają budować system mikropoświadczeń w Polsce - to jedno z najważniejszych założeń spotkania Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń, które odbyło się 27 września 2024 r. Członkowie Grupy pomagają ekspertom pracującym w projekcie IBE opracować wspomniane standardy tak, by gwarantowały one najwyższą jakość systemu mikropoświadczeń w naszym kraju. 

Prezentacja wstępnego profilu absolwenta i absolwentki, konferencja prasowa, zaproszenie do udziału w konsultacjach społecznych i sesja pytań i odpowiedzi - to działo się podczas wydarzenia "Tym razem twórzmy to wspólnie – zaczynamy konsultacje profilu absolwenta i absolwentki”. Zapraszamy do zapoznania się z relacją z wydarzenia.

Instytut Badań Edukacyjnych łączy się myślami z osobami i środowiskami dotkniętymi skutkami powodzi. Udostępniamy pakiet materiałów do przeprowadzenia zajęć wychowawczych. Został on zbudowany w taki sposób, że wiele wskazówek dotyczących radzenia sobie w kryzysie może być wykorzystanych nie tylko przez dzieci i młodzież, ale również przez osoby dorosłe.

Pierwsze z cyklu spotkań z kadrą systemu oświaty za nami! Wydarzenie, które odbyło się 19 września w Lublinie i zostało zorganizowane w ramach projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, było okazją do wymiany doświadczeń i bliższego przyjrzeniu się kwestii oceniania w szkołach podstawowych.