Zespoły eksperckie rozpoczynają przygotowywanie projektów podstaw programowych kształcenia ogólnego dla liceów, techników, szkół branżowych, artystycznych oraz szkół specjalnych przysposabiających do pracy.

Jak instruktorzy prowadzą zajęcia dla seniorów i jak rozumieją swoją rolę edukacyjną? Badanie przeprowadzone w centralnej Polsce pokazuje zróżnicowane modele pracy, dużą autonomię prowadzących oraz potrzebę spójnych ram jakości.

Odznaki cyfrowe i mikropoświadczenia zmieniają sposób potwierdzania umiejętności. IBE PIB porządkuje te pojęcia i rozwija rozwiązania, które zwiększają ich wiarygodność, porównywalność i znaczenie na rynku pracy.

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy rozszerza projekt dotyczący nauczania przedmiotów ścisłych o współpracę z JBI Center of Excellence w Ołomuńcu. To krok w stronę najwyższych standardów badań nad AI w edukacji.

Prezentacja "Przewodnika po strategiach edukacyjnych" oraz spotkanie z gościem specjalnym – Jonathanem Kayem, brytyjskim ekspertem edukacyjnym – to główne punkty wydarzenia "Dzień w IBE PIB". 

15 lutego zakończyło się badanie IBE PIB na temat podstaw programowych kształcenia ogólnego w szkołach ponadpodstawowych. Wzięło w nim udział ponad 5 tys. osób. Obecnie analitycy IBE PIB pracują nad przygotowaniem raportów. 

Kwalifikacje, mikropoświadczenia i współpraca z pracodawcami – to nie teoria, ale praktyka, która działa. Podczas konferencji „Włączaj z ZSK” pokażemy, jak skutecznie łączyć edukację specjalną z rynkiem pracy.