Lekcję według nowej podstawy programowej poprowadziła dr Małgorzata Zambrowska – nauczycielka matematyki, pedagożka, popularyzatorka wykorzystania gier planszowych w nauczaniu matematyki na I etapie edukacji.
Poszukujemy nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą mieć realny wpływ na wdrażanie zmian w polskich szkołach. Wyłonimy 50 osób, które opracują materiały metodyczne wspierające wprowadzanie Reformy26 Kompas Jutra.
Dlaczego niektóre metody pracy z uczniami przynoszą świetne efekty, a inne zawodzą i co mówią na ten temat badania? Sprawdzimy to podczas kolejnej edycji Dnia w IBE PIB.
Co trzeba, a co można zrobić w ramach tygodnia projektowego? Kiedy i jak go zaplanować? Jak projekty mają się do podstaw programowych? Przeczytaj poradnik, który przygotowali nauczyciele pracujący na co dzień metodą projektową.
Nowe podstawy programowe, zaktualizowane ramowe plany nauczania, nowe przedmioty, moduły tematyczne i tydzień projektowy – przedstawiciele i eksperci IBE PIB, wyjaśniają, co zmieniło się od 1 września.
W 2022 roku polscy 15-latkowie osiągali wysokie wyniki w zakresie trzech podstawowych dziedzin badania PISA. Jednocześnie, tak jak na całym świecie, odnotowano wyraźne spadki. Po raz kolejny okazało się, że obszary związane z kompetencjami społeczno-emocjonalnymi, dobrostanem i postawami wobec szkoły i procesu uczenia się były wyzwaniem dla polskiej edukacji. Jak będzie tym razem? Wyniki PISA 2025 poznamy 8 września.
Globalny spadek umiejętności uczniów – międzynarodowa konferencja o tym, co wiemy i jak działać dalej
„Sposób sformułowania tekstu jako źródło nieporozumień. Język polski i matematyka pod lupą”- seminarium
Szkolenie stacjonarne: Lepsze uczenie się w praktyce. Pogłębione szkolenie z „Przewodnika po strategiach edukacyjnych”
Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"
