EN
PL
wyszukiwarka
Instytut Badań Edukacyjnych
NEWS
Consultations are starting on the post-primary school Graduate Profile!
News
Institute
The Institute
Directors of the Institute
Scientific Council
Events
Global Forum
National Projects
A career without barriers
Accessible School for All
Contemporary problems of upbringing
Department of Media Education and Artificial Intelligence
Development of the career tracking system of post-primary school graduates
Educating Vocational Teachers
Graduate Profile
How to support pupils in independent learning?
Integrated Qualifications Register
Integrated Qualifications System
National identity in the school education process
Microcredentials
Reading in adults
Supporting the accessibility of education for children and youth
Using laptops and ICT
International projects
EuropeAid
ICCS
PIAAC
PIRLS
PISA
Preparing and implementing international educational studies
ReferNet
TALIS
TIMSS
Completed projects
NATIONAL
A CHANCE
Integrated Skills Strategy
Monitoring The Professional And Educational Pathways Of Vocational School Graduates
INTERNATIONAL
NQF-IN Project
Promoting innovative collaborative teaching and learning
TRANSVAL-EU
Publications
National Qualifications Framework
EBIS
Edukacja
YOU MUST ENABLED JS
PISA
Enter Part of Title
Display #
5
10
15
20
25
30
50
100
All
1/2024 Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej
Badanie główne PISA 2025 w szkołach
BŁĄD W DYDAKTYCE Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne
Projekt:
PISA
Typ publikacji:
Monografia
Język:
PL
WCAG
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Expanded PISA 2022 survey report
IBE Conference: Out of the box. Results of the PISA 2022 survey on creative thinking
Konferencja IBE: Młodzi i finanse. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022
Konferencja IBE: Poza schematem. Wyniki badania myślenia kreatywnego PISA 2022
Metoda naukowa i niepewność. Dlaczego zrozumienie metody i niepewności naukowej jest ważne – historia pewnej idei
Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022
Projekt:
PISA
Typ publikacji:
Raport
Język:
PL
WCAG
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika, Socjologia i społeczeństwo
New publication – monograph “Error in didactics” prepared on the basis of PISA surveys
Nowa publikacja – monografia „Błąd w dydaktyce” przygotowana na podstawie badań PISA
Opublikowaliśmy analizę dotyczącą krytycznego myślenia i oceny wiarygodności informacji
Opublikowaliśmy analizę dotyczącą prac domowych
Results of the PISA 2022 survey on youth and finances
Rozpoczęcie realizacji badania PISA 2025 w szkołach
Rozszerzony raport z badania PISA 2022
The PISA 2025 survey in schools is launched
Wyniki badania umiejętności finansowych młodzieży PISA 2022
Youth and finances. PISA 2022 survey results on financial literacy
empty
YOU MUST ENABLED JS
