Naukowcy z OECD i EEF, pierwsze polskie randomizowane badanie aplikacji edukacyjnej oraz gorąca debata o zakazie telefonów w szkołach. "Cyfrowy Dzień w IBE PIB" pokazał, że technologia w klasie to nie moda, lecz poważne wyzwanie wymagające dowodów.

Mniejsze klasy poprawiają wyniki? Nie. Powtarzanie roku pomaga nadrobić zaległości? Wręcz przeciwnie. Style uczenia się mają znaczenie? Żadnego. Sprawdzamy 7 popularnych przekonań o edukacji – i konfrontujemy je z badaniami naukowymi.

– Staramy się zmieniać świat edukacji, pokazując metody oparte na solidnych i wiarygodnych dowodach – mówił podczas wizyty studyjnej delegacji z Cypru dr hab. Maciej Jakubowski, dyrektor IBE PIB.

Stadion jako sala lekcyjna? W Polsce to już rzeczywistość. Program "Playing for Success" ruszył we wszystkich 8 centrach WOW – i pierwsze obserwacje są jednoznaczne: dzieci i młodzież angażują się, otwierają i chcą wracać.

Czy oddając zadania sztucznej inteligencji, naprawdę zyskujemy czas? I co z nim robimy? W drugim odcinku podcastu „Po pierwsze, umiejętności" dr hab. Aleksandra Przegalińska mówi wprost: kluczowe są krytyczne myślenie i kreatywność.

Podczas jubileuszowej konferencji IBE PIB podsumowało dekadę budowania systemu – i zapowiedziało kolejny etap jego rozwoju. Uhonorowano również nowych Ambasadorów ZSK.

Jaka jest kondycja współczesnego człowieka, zanurzonego w świecie nowych technologii i walczącego z tzw. “rozproszeniem cyfrowym”? Jak walczyć z tym ostatnim i czy może w tym pomóc literatura? Między innymi o tym z Tomaszem Stawiszyńskim rozmawiał Łukasz Grass.