Czy podręczniki do matematyki dla klas 1-3 uczą dzieci samodzielnego myślenia? Najnowszy artykuł w kwartalniku naukowym EDUKACJA sprawdza wyniki analizy zadań badawczych w materiałach dydaktycznych.

Zapraszamy do obejrzenia nagrania z konferencji, podczas której podzieliliśmy się rozwiązaniami, które realnie wpływają na dobrostan uczniów i integrują społeczność szkolną. Podsumowaliśmy także działania projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich".

Już 28 maja o godz. 9:00 zapraszamy na kolejny odcinek podcastu, w którym Joanna Malinowska-Parzydło opowie o tym, jak mikropoświadczenia zmieniają rynek pracy na całym świecie.

Najwyższa Izba Kontroli opublikowała wyniki kontroli "Działalność i gospodarka finansowa IBE - PIB”. Pokazała ona spore różnice w zarządzaniu instytucją przez poprzednie i aktualne władze Instytutu. 

Ponad połowa Polaków czerpie wiedzę o świecie z mediów społecznościowych. Algorytmy decydują, co widzimy. AI potrafi tworzyć przekonujące treści w ułamku sekundy. W tej rzeczywistości jeden nawyk może być ważniejszy niż cokolwiek innego.

Żyjemy w świecie informacji, ale coraz trudniej odróżnić te wartościowe od szumu. Artur Kurasiński w nowym odcinku podcastu IBE PIB tłumaczy, jak wyrobić w sobie nawyk, który dziś jest niezbędny. Premiera: 21 maja.

Naukowcy z OECD i EEF, pierwsze polskie randomizowane badanie aplikacji edukacyjnej oraz gorąca debata o zakazie telefonów w szkołach. "Cyfrowy Dzień w IBE PIB" pokazał, że technologia w klasie to nie moda, lecz poważne wyzwanie wymagające dowodów.

Mniejsze klasy poprawiają wyniki? Nie. Powtarzanie roku pomaga nadrobić zaległości? Wręcz przeciwnie. Style uczenia się mają znaczenie? Żadnego. Sprawdzamy 7 popularnych przekonań o edukacji – i konfrontujemy je z badaniami naukowymi.