Jak zmieni się nauczanie w liceach, technikach i szkołach branżowych? Autorzy projektów podstaw programowych opowiadają o tym podczas cyklu webinarów IBE PIB. Spotkania transmitujemy na YouTube, a pytania można zadawać na żywo.

Z jaką wiedzą i nastawieniem do nauki uczniowie zaczynają klasę IV? Pomoże to rozpoznać Diagnoza Otwarcia Roku - nowe, bezpłatne badanie IBE PIB. Dzięki niemu dowiemy się co uczniowie już potrafią, co lubią w nauce, a co ich stresuje.

Czy film dydaktyczny pomaga uczniom lepiej zrozumieć chemię? To zależy od tego, jak nauczyciel z niego korzysta. IBE PIB sprawdził w badaniu, które sposoby pracy z filmem działają najlepiej. 

W listopadzie i grudniu 2026 roku w blisko 200 szkołach w całej Polsce uczniowie wezmą udział w Międzynarodowym Badaniu Kompetencji Społeczno-Emocjonalnych (SSES). To trzecia edycja tego badania na świecie i pierwsza, w której uczestniczy Polska.

Przygotowane w IBE PIB projekty podstaw programowych dla liceum i technikum, branżowej szkoły I i II stopnia oraz szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy, przekazaliśmy Ministerstwu Edukacji Narodowej i Radzie ds. monitorowania wdrażania reformy oświaty im. Komisji Edukacji Narodowej.

Jedno z najbardziej nielubianych pytań w szkole. A może właśnie jedno z najważniejszych? Bo jeśli uczeń nie wie, po co się czegoś uczy, to nawet najlepsze ćwiczenie może być dla niego tylko kolejnym poleceniem do odhaczenia.

Tylko połowa polskich piętnastolatków deklaruje, że wkłada dodatkowy wysiłek, gdy praca staje się trudna. Pokazujemy, jak rozwijać wytrwałość uczniów na każdej lekcji. Bez porad, że trzeba się bardziej starać.