Dyrektor IBE Robert T. Ptaszek weźmie udział w uroczystych obchodach 30-lecia Rady Głównej Instytutów Badawczych. Podczas wydarzenia zostanie zaprezentowany film z największymi sukcesami Instytutu.

W nowym roku szkolnym 2022/2023 nadal prowadzone będą kluczowe projekty MEiN. Przedłużony zostanie program "Laboratoria Przyszłości", pojawiły się nowe kierunki zawodowe oraz ruszy konkurs na powstanie Branżowych Centrów Umiejętności.

Instytut Badań Edukacyjnych we współpracy z Krajową Agencją Poszanowania Energii przygotował scenariusze zajęć "Etykiety energetyczne w służbie ratowania planety" dla uczniów klas IV-V dotyczący energooszczędności. 

Jak przygotowywać się na szanse i wyzwania społeczno-gospodarcze związane ze sztuczną inteligencją oraz określić miejsce AI w edukacji przyszłości? Temat przybliża nam prof. dr hab. Jan Fazlagić z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz redaktor naukowy publikacji "Sztuczna inteligencja (AI) jako megatrend kształtujący edukację" wydanej w Instytucie Badań Edukacyjnych.

Pod patronatem Instytutu Badań Edukacyjnych w drugiej połowie lipca odbył się obóz naukowy w ramach 8. edycji programu stypendialnego ADAMED SmartUP. 50 uczniów i uczennic w wieku od 14 do 19 lat przyjechało do Warszawy, żeby przez 2 tygodnie poznawać tajniki pracy naukowca oraz nawiązywać nowe przyjaźnie. Po raz pierwszy do polskiej młodzieży dołączyło troje laureatów wietnamskiej edycji programu.

Projekt @talentON - Program Wsparcia i Rozwoju młodzieży szczególnie uzdolnionej to realizowany przez Fundację Polskiej Akademii Nauk interdyscyplinarny program wsparcia i rozwoju młodzieży szczególnie uzdolnionej w obszarze nauk humanistycznych i społecznych.

Sztuczna inteligencja zasługuje już na miano megatrendu, który oddziałuje na społeczeństwo i gospodarkę. Dlatego Instytut Badań Edukacyjnych przygotował monografię, której celem jest próba odpowiedzi na pytanie: jak edukacja powinna przygotować ludzi do użytkowania nowych technologii. 

Ekspertki IBE, dr Marta Petelewicz, dr Julita Pieńkosz i Joanna Stankowska uczestniczyły w  międzynarodowej konferencji  pn. “Adult education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers and identities”.