PL

Wspieranie 
dostępności edukacji
dla dzieci i młodzieży

FERS RP UE RGB 1

Wartość projektu: 109 779 600,00 zł

Dofinansowanie FERS: 90 590 125,92 zł

FERS.01.06-IP.05-0002/23

#FunduszeUE

Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

ADHD 43 Wydarzenia

ADHD dla rad pedagogicznych 5 Wydarzenia

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie 6 Wydarzenia

Dobrostan cyfrowy. Od danych z badań do działań w szkole 14 Wydarzenia

Edukacja wysokiej jakości dla wszystkich - UDL wprowadzenie 13 Wydarzenia

Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym na etapie edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III szkoły podstawowej 15 Wydarzenia

Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym na etapie edukacji wczesnoszkolnej w klasach szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej 13 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia 16 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna dla nauczycieli 19 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna dla rad pedagogicznych 37 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych 13 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna dla specjalistów szkolnych 45 Wydarzenia

Ocenianie dla rozwoju dla nauczycieli 4 Wydarzenia

Ocenianie dla rozwoju dla rad pedagogicznych 52 Wydarzenia

Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) 22 Wydarzenia

Ocena funkcjonalna dla pracowników i pracowniczek placówek doskonalenia nauczycieli 10 Wydarzenia

Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej 15 Wydarzenia

Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju 41 Wydarzenia

Projektowanie uniwersalne w edukacji jako element kształcenia przyszłych nauczycieli. 3 Wydarzenia

Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – szkolenie dla rad pedagogicznych 1 Wydarzenie

17
Gru
2024

Szkolenie on-line: Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki

17.12.2024 16:30 -20:00
Szkolenie on-line: Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki

Zapraszamy do udziału w szkoleniu on-line „Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki”. Organizatorem szkolenia jest Instytut Badań Edukacyjnych w ramach projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”.

17
Gru
2024

Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Cz. 2

17.12.2024 16:30 -19:00
Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Cz. 2

Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza na bezpłatne pilotażowe szkolenie online: Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w szkole. Cz. 2

16
Gru
2024

Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Cz. 1

16.12.2024 16:30 -19:00
Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Cz. 1

IBE PIB zaprasza na bezpłatne pilotażowe szkolenie online: Ocena funkcjonalna - rola specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Cz. 1

16
Gru
2024

Szkolenie on-line: Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki

16.12.2024 16:30 -20:00
Szkolenie on-line: Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki

Zapraszamy do udziału w szkoleniu on-line „Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki”. Organizatorem szkolenia jest Instytut Badań Edukacyjnych w ramach projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”.