Raport przedstawia kompetencje uczniów i absolwentów polskich szkół na podstawie wyników badań międzynarodowych oraz krajowych egzaminów. Wśród badanych umiejętności szczególne miejsce zajmują: rozumienie czytanego tekstu, umiejętności matematyczne i przyrodnicze oraz myślenie kreatywne, cyfrowe, finansowe, społeczne i obywatelskie. Badania międzynarodowe pozwalają na przyjrzenie się umiejętnościom polskich uczniów w szerszej perspektywie.
Oprócz badań międzynarodowych w raporcie przedstawiono wybrane badania krajowe, które wskazują na poziom umiejętności polskich uczniów. Do analizy tych badań również wykorzystano ścieżkę podstawowych umiejętności kształconych w szkole, tj. umiejętności matematycznych i polonistycznych. W raporcie znalazło się także omówienie wyników egzaminu ósmoklasisty jako pierwszego i jedynego realizowanego w czasie nauki w szkole podstawowej.