Tożsamość narodowa w opinii uczniów klas I–III szkół podstawowych. Raport z badań empirycznych

Tożsamość narodowa w opinii uczniów klas I–III szkół podstawowych. Raport z badań empirycznych jest wynikiem gruntownych badań empirycznych przy zastosowaniu techniki kwestionariusza ankiety, przeprowadzonych w celu zrozumienia i analizy poczucia tożsamości narodowej wśród najmłodszych uczniów.
Raport stanowi bazę informacyjną na temat wiedzy uczniów z klas I–III m.in. na temat symboli i świąt narodowych. Dodatkowo może być ważnym wkładem w zrozumienie tożsamości narodowej interpretowanej przez dzieci, co może budować potencjał do wpływania na przyszłe strategie edukacyjne i społeczne. Wyniki przedstawionych badań mogą być użyteczne dla wszystkich zainteresowanych stron i przyczynić się do tworzenia bardziej inkluzywnej i zrozumiałej edukacji na poziomie wczesnoszkolnym.

Pobierz (plik PDF)