Eksperci IBE PIB wzięli udział w konferencji „Lepsza Edukacja 2026” we Wrześni, poświęconej roli sztucznej inteligencji w szkole. Wydarzenie było okazją do wymiany doświadczeń i dyskusji o tym, jak mądrze wykorzystywać technologie w edukacji.
W dniach 6–7 marca 2026 roku eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych PIB uczestniczyli w konferencji „Lepsza Edukacja 2026”, która odbyła się we Wrześni. Wydarzenie zgromadziło nauczycieli, dyrektorów szkół oraz specjalistów zajmujących się edukacją, tworząc przestrzeń do rozmowy o wyzwaniach i kierunkach zmian w dobie dynamicznego rozwoju technologii.
Tegoroczna edycja konferencji odbywała się pod hasłem „Edukacja bez granic: AI – Projekty – Relacje”. Tematyka ta była spójna z realizowanym w IBE PIB projektem „Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych”, którego celem jest wspieranie nauczycieli w efektywnym i świadomym wykorzystywaniu technologii w pracy dydaktycznej.
Eksperci IBE PIB wśród uczestników i prelegentów
Instytut reprezentowali: dr inż. Michał Klepka – lider projektu, Aneta Siejka oraz Paulina Mania – główne ekspertki ds. edukacji cyfrowej. Udział w konferencji był okazją zarówno do prezentacji doświadczeń zespołu, jak i do poznania różnych perspektyw dotyczących wykorzystania nowych technologii w edukacji.
Wystąpienia prelegentów podkreślały, że kluczowe znaczenie ma nie sama technologia, lecz sposób jej wykorzystania. Zwracano uwagę, że skuteczne wdrażanie narzędzi cyfrowych wymaga przede wszystkim odpowiedniej metodyki oraz świadomego podejścia nauczycieli.
AI w edukacji – szanse i wyzwania
Podczas konferencji wiele miejsca poświęcono roli sztucznej inteligencji w procesie uczenia się. Eksperci wskazywali zarówno na jej potencjał wspierający rozwój uczniów, jak i na wyzwania związane z jej nadmiernym lub bezrefleksyjnym stosowaniem.
Dyskusje dotyczyły m.in. konieczności rozwijania krytycznego myślenia, odpowiedzialnego korzystania z technologii oraz budowania relacji w środowisku edukacyjnym, które – mimo rosnącej roli narzędzi cyfrowych – pozostają fundamentem skutecznego uczenia się.
Inspirującym punktem programu był także wykład dotyczący natury inteligencji maszyn, który pozwolił spojrzeć na rozwój AI z szerszej, naukowej perspektywy.
Wspólny kierunek działań
Wnioski płynące z konferencji potwierdzają, że jednym z kluczowych wyzwań współczesnej edukacji jest wspieranie nauczycieli w mądrym i przemyślanym wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych – szczególnie w nauczaniu przedmiotów ścisłych.
Udział w wydarzeniu stanowił ważny element wymiany doświadczeń i inspiracji, które będą wykorzystywane w dalszych działaniach Instytutu. Zachęcamy do zapoznania się z pełną relacją z konferencji na stronie organizatora.