Zespół składa się z szerokiego grona specjalistów, w tym liderów merytorycznych, ekspertów ds. badań ilościowych, psychometrii, edukacji cyfrowej oraz projektantów innowacji edukacyjnych i materiałów multimedialnych.
Michał Klepka – Lider projektu
Doktor nauk o zarządzaniu, wszechstronny lider, strateg i „animator zmiany”, który skutecznie łączy wieloletnie doświadczenie zarządcze z intensywną działalnością edukacyjną i naukową. Pełnił ważne funkcje menedżerskie w instytucjach publicznych i przedsiębiorstwach, prowadzi również własną firmę, w której wdraża innowacje oparte na posiadanych prawach ochronnych.
W pracy lidera wykorzystuje metodykę PMBOK, zarządzając procesami, finansami i zespołami w ramach prestiżowych programów międzynarodowych, takich jak Horyzont Europa, Interreg czy Erasmus+.
Jako wykładowca akademicki w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie kształci przyszłe kadry menedżerskie w obszarze zarządzania i innowacji. Jego kompetencje lidera edukacji wykraczają poza mury uczelni – jest twórcą Młodzieżowego Centrum Doskonałości GIGAnt, gdzie wdraża autorskie programy oparte na metodyce STEAM, takie jak „Akademia Młodego Naukowca”. Jako innowator opracował szereg narzędzi dydaktycznych, w tym edukacyjne gry planszowe, m.in. „CC Believe”, „ECOmpetence4You”, wykorzystujące technologię rozszerzonej rzeczywistości (AR) do procesów edukacji.
Jego przywództwo opiera się na unikalnej synergii analitycznego podejścia inżyniera, metodologii naukowca oraz intuicji przedsiębiorcy, co pozwala mu na efektywne budowanie relacji w ekosystemie nauka–biznes–samorząd.
Beata Ciężka – Zastępczyni lidera projektu „Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych”. Liderka zadania 1
Ekspertka w zakresie systemów edukacji i zapewniania jakości z blisko 30-letnim doświadczeniem zawodowym. Specjalizuje się w zarządzaniu projektami krajowymi i międzynarodowymi oraz prowadzeniu zaawansowanych badań ewaluacyjnych i edukacyjnych. Była zaangażowana w projektowanie reform edukacyjnych, w tym dotyczących nadzoru pedagogicznego oraz wdrażanie nowoczesnych rozwiązań systemowych w oświacie. Pracowała dla administracji publicznej, organizacji pozarządowych oraz sektora prywatnego. Jej zainteresowania koncentrują się na analizie potrzeb rynku pracy, monitorowaniu innowacji oraz wspieraniu rozwoju kadr oświaty. Jest współzałożycielką i członkinią Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego, obecnie pełni funkcję wiceprezeski.
Agnieszka Dwojak-Matras – Główna ekspertka ds. edukacji cyfrowej
Doktor nauk społecznych w dziedzinie pedagogiki, ekspertka w obszarze edukacji cyfrowej i nowych technologii, w tym AI, z bogatym doświadczeniem w badaniach naukowych, zarządzaniu projektami oraz dydaktyce akademickiej. Od ponad 20 lat realizuje krajowe i międzynarodowe projekty badawcze poświęcone edukacji zdalnej, kompetencjom cyfrowym, wykorzystywaniu technologii w edukacji. Autorka publikacji naukowych, raportów upowszechniających i materiałów szkoleniowych dla nauczycieli. Certyfikowana trenerka etyki naukowej (rzetelności badawczej) i doradca etyczny projektów programu Horyzont Europa. W ramach projektu odpowiada za identyfikację i weryfikację skuteczności innowacyjnych praktyk edukacyjnych (w tym rozwiązań opartych na AI) w nauczaniu przedmiotów ścisłych. Na bazie potwierdzonych dowodów naukowych będzie również opracowywać moduły szkoleniowe oraz upowszechniać wypracowane materiały w środowisku nauczycielskim.
Kontakt:
Kamila Lewandowska – Główna ekspertka ds. badań i analiz
Badaczka z ponad 15-letnim doświadczeniem w interdyscyplinarnych badaniach społecznych i analizie polityk publicznych. Doświadczenie naukowe zdobywała, m.in. jako adiunkt badawczy na Uniwersytecie Warszawskim (od 2022), koncentrując się na studiach nad nauką i technologią oraz badaniach edukacyjnych, a wcześniej na Akademii Teatralnej, gdzie zajmowała się politykami i edukacją kulturalną. Pozyskała ponad 1,3 mln € na projekty badawcze i doradzała instytucjom takim jak OECD i KE JRC.
Obecnie jej zainteresowania naukowe koncentrują się na tematyce research use, czyli jak efektywnie wykorzystywać dowody naukowe w codziennej praktyce. Jest aktywną propagatorką podnoszenia użyteczności badań i zwiększania ich realnego wpływu na otoczenie społeczne oraz system edukacji. W projekcie odpowiada za kierowanie procesem systematycznego przeglądu literatury oraz transfer wiedzy do środowiska oświatowego, wspierając nauczycieli we wdrażaniu rozwiązań opartych na dowodach naukowych w ich codziennej pracy.
Kontakt:
Paulina Mania – Główna ekspertka ds. edukacji cyfrowej
Doświadczona liderka oświatowa oraz uznana ekspertka w dziedzinie edukacji cyfrowej. Przez wiele lat z powodzeniem łączyła pracę pedagogiczną jako nauczycielka języka polskiego i informatyki z pełnieniem funkcji dyrektora placówki oświatowej. Specjalizuje się w implementacji nowoczesnych technologii do procesu nauczania, w tym w obszarze robotyki, druku 3D oraz programowania.
Jest autorką i recenzentką innowacyjnych materiałów dydaktycznych, a jej wkład w rozwój sektora edukacyjnego został wyróżniony prestiżowymi nagrodami. W swojej działalności zawodowej kieruje się zasadą współpracy, integrując praktykę pedagogiczną z podejściem naukowym oraz biegłością w koordynacji projektami o zasięgu krajowym i międzynarodowym.
Kontakt:
Anna Michniuk – Główna ekspertka ds. edukacji cyfrowej
Doktor nauk społecznych w dziedzinie pedagogika, psycholożka, logopedka. Przez ponad 10 lat związana naukowo z Uniwersytetem im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Badawczo zajmuje się edukacją cyfrową oraz wykorzystaniem mediów i AI w edukacji i terapii. Laureatka honorowej Listy 100 osób, które w sposób szczególny przyczyniają się do rozwoju kompetencji cyfrowych Polek i Polaków. Autorka wielu publikacji naukowych oraz popularno-naukowych. Stypendystka MKiDN w roku 2025 w zakresie upowszechnia kultury (działanie pt. „Kultura cyfrowa – prawda i fake news w epoce AI”. W projekcie zajmuje się zebraniem dobrych praktyk w wykorzystaniu mediów i AI w ramach nauczania przedmiotów ścisłych, weryfikacją ich skuteczności oraz promowaniem dobrych praktyk wśród nauczycieli.
Kontakt:
Aneta Siejka – Główna ekspertka ds. edukacji cyfrowej
Doktorantka zarządzania specjalizująca się w nowych technologiach z doświadczeniem w badaniach oraz dydaktyce akademickiej. Łączy kompetencje badawcze z doświadczeniem wdrożeniowym w projektowaniu programów edukacyjnych. Od ponad 15 lat projektuje autorskie warsztaty z zakresu komunikacji, zarządzania oraz innowacji, łącząc podejście strategiczne z praktycznymi narzędziami cyfrowymi i AI. Trenerka i facylitatorka metody Google CSI oraz specjalistka design thinking. Współpracowała z organizacjami pożytku publicznego i instytucjami rządowymi w obszarze komunikacji społecznej. Jako mentorka wspierała firmy – od start-upów po procesy internacjonalizacji. W projekcie odpowiada za jakość merytoryczną rozwiązań cyfrowych w nauczaniu przedmiotów ścisłych oraz moderowanie sieci współpracy ekspertów. Prywatnie miłośniczka kuchni wegetariańskiej i skandynawskiego stylu życia.
Kontakt:
Iwona Stachowicz – Główna ekspertka ds. opracowywania publikacji i materiałów
Redaktorka z ponad 25-letnim doświadczeniem w redagowaniu i korekcie tekstów. Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim. Od początku swojej drogi zawodowej związana z branżą wydawniczą, pracowała m.in. w Wydawnictwie Informatycznym Mikom, w Domu Prasowym „Życie Warszawy”, współpracowała z WSiP. Przez ponad dziesięć lat w Wydawnictwie Naukowym PWN obejmowała stanowiska redaktora prowadzącego i redaktora językowego. Od 2020 r. jest ekspertką ds. redakcji w Instytucie Badań Edukacyjnych. W projekcie odpowiada za proces wydawniczy – redakcję, korektą językową i opracowanie tworzonych i zamawianych publikacji i ekspertyz zgodnie ze standardami edycji tekstów naukowych oraz z uwzględnieniem wymogów dostępności WCAG.
Ewa Gałecka-Burdziak – Ekspertka kluczowa ds. projektowania i realizacji badań
Doktor habilitowana w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie ekonomia i finanse, profesor uczelni w Katedrze Ekonomii I w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie, Research Affiliate w Life Course Centre (Australia) oraz Prague University of Economics and Business (Czechy). Kierowniczka projektów badawczych finansowanych przez NCN, NAWA, CERGE-EI Foundation i OECD. Członkini Rady Naukowej IBE-PIB w okresie 2024–2025. Otrzymała m.in. stypendium START Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, stypendium ministra dla wybitnych młodych naukowców, stypendium Dekaban-Liddle Senior Fellowship. Odbyła wyjazdy naukowe i pobyty badawcze, m.in. na Universidad de Sevilla, Universidad Pablo de Olavide en Sevilla, Universidad de Huelva, RWI Berlin, University of Glasgow, University of Wollongong. Zajmuje się ekonomią pracy, ekonomią edukacji i ekonomią przestępczości.
Kontakt:
Izabela Lassota – Główna ekspertka ds. badań i analiz
Doktorantka na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz badaczka nowych technologii, specjalizująca się w analizie wpływu środowisk cyfrowych na funkcjonowanie społeczne i dobrostan psychiczny. Doświadczenie badawcze zdobywała jako stypendystka w projekcie NCN OPUS oraz jako badaczka w agencjach badawczych. Jest dwukrotną laureatką stypendium m.st. Warszawy dla doktorantów oraz stypendium IDUB na przygotowanie pracy doktorskiej w Priorytetowym Obszarze Badawczym. Członkini Social and Clinical Psychology Lab na Uniwersytecie Warszawskim. Obecnie pełni funkcję kierowniczki projektu NCN PRELUDIUM, prowadząc badania nad psychologicznymi konsekwencjami zależności od sztucznej inteligencji.
Kontakt:
