Wartość projektu: 33 999 999,99 zł
Dofinansowanie FERS: 28 056 799,99 zł
FERS.01.04-IP.05-0014/25
#FunduszeUE
Czy AI może zastąpić nauczyciela fizyki? A może go wzmocnić? Eksperci, nauczyciele i przedstawiciele nadzoru pedagogicznego szukało odpowiedzi na te pytania podczas wydarzenia poświęconego roli AI w polskich szkołach.
Jak wykorzystać narzędzia cyfrowe w nauczaniu przedmiotów ścisłych w sposób skuteczny i oparty na dowodach? Zapraszamy na spotkanie online inaugurujące współpracę naukowców i praktyków wokół nowego projektu.
18 marca br. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 6 w Warszawie, odbyła się konferencja Pozytywnych zmian w edukacji, poświęcona edukacji w nurcie STEAM pod hasłem: „STEAM and Think – myślenie, które tworzy”. Tematy poruszone podczas spotkania koncentrowały się na nowoczesnym podejściu do edukacji, łączącym naukę, technologię i sztukę.
Eksperci IBE PIB wzięli udział w konferencji „Lepsza Edukacja 2026” we Wrześni, poświęconej roli sztucznej inteligencji w szkole. Wydarzenie było okazją do wymiany doświadczeń i dyskusji o tym, jak mądrze wykorzystywać technologie w edukacji.
W dniach 12–13 marca 2026 r. w Jastrzębiej Górze odbędzie się XXIII Ogólnopolski Zlot Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów.
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy rozszerza projekt dotyczący nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych o współpracę z JBI Center of Excellence w Ołomuńcu. To krok w stronę najwyższych światowych standardów badań nad AI w edukacji.
To pytanie, na które odpowiemy w ramach projektu: „Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych” prowadzonym w Instytucie Badań Edukacyjnych - Państowym Instytucie Badawczym.
