EN

Kwartalnik Edukacja 03/2022

 

Pobierz cały numer Kwartalik EDUKACJA 03/2022 (plik PDF)

Aktualny numer kwartalnika EDUKACJA

Edukacja 01 2023 okladka

Orientacje w metodologii badań pedagogicznych i ich znaczenie w kształtowaniu myślenia teoretyczno-praktycznego pedagogów

  • Lucyna Dziaczkowska

Badania mieszane w naukach społecznych – o konstruowaniu metodologicznej prawomocności

  • Mieczysław Malewski

O pułapce dominującej narracji społecznej w badaniach nad rodziną. Kilka uwag na podstawie badań własnych

  • Wioleta Danilewicz

Antropologiczne, ontologiczne i aksjologiczne podstawy oraz uwarunkowania decyzji w kwestii kontynuowania i zmiany w metodologii badań pedagogicznych

  • Marian Nowak

Reprezentatywność i pobieranie próby - zerwania oraz kontynuacje w zakresie konceptualizacji

  • Sławomir Pasikowski

Kreatywność metodologiczna – refleksje wokół koncepcji twórczych metod badań społecznych i pedagogicznych

  • Krzysztof J. Szmidt

Metodologiczne wyzwania w ewaluacji międzynarodowych działań edukacyjnych na przykładzie projektu „EDU-ARCTIC – Engaging students in STEM education through Arctic research”

  • Tomasz Juńczyk

Metoda ABR w badaniu opinii studentów na temat przestrzeni twórczej na uczelni – przedstawienie projektu badawczego

  • Magdalena Sasin, Martyna Justyńska, Anna Majewska-Owczarek, Monika Modrzejewska-Świgulska

Między potencjałem a (samo)realizacją. Tworzenie i transgresja podmiotowych zasobów

  • Halina Monika Wróblewska