Warsztaty

Warsztaty będą realizowane w ramach projektu “Playing for Success w Polsce” przez Zespół Ekspertów IBE oraz trenerów z Playing for Success Foundation z Niderlandów (partnera projektu).
Projekt finansowany ze środków Funduszy Europejskch dla Rozwoju Społecznego (FERS). 
Nr projektu: FERS.05.01-IZ.00-0019/25

Spotkania odbywają się w ramach projektu, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pn.: „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji  w Polsce (ZSK 6)” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).
Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23. Dofinansowanie projektu z UE: 61 064 800,00 zł

Zapraszamy do udziału w bezpłatnych warsztatach online „Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych – opisywanie efektów uczenia się”

Warsztaty kierujemy do przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych i instytutów badawczych zainteresowanych wszystkim opisywaniem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych, a także innych osób zajmujących się rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności.

Podczas spotkania online 18.12.2025 r. w godz. 10:00-13:00 omówimy następujące zagadnienia:

• Efekty uczenia się i Polska Rama Kwalifikacji
• Opisywanie kwalifikacji nadawanej po ukończeniu studiów podyplomowych
• Formułowanie efektów uczenia się i kryteriów weryfikacji w opisach kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych 
• Efekty uczenia się w programie studiów vs. efekty uczenia się w opisie kwalifikacji
• Przypisywanie poziomu PRK do kwalifikacji

Warsztaty online poprowadzą pracownicy zespołu oferującego wsparcie w szkół wyższych w ZSK: dr Małgorzata Musialik, Sławomir Kozieł, Iwona Caputa

Uczestnictwo w warsztatach jest bezpłatne. Warunkiem uczestnictwa w spotkaniu jest wypełnienie formularza rejestracyjnego oraz deklaracji uczestnika w projekcie ZSK6 i rejestracja do 16.12.2025 r.

Liczba miejsc jest ograniczona. Limit miejsc został wyczerpany, zapraszamy na kolejne wydarzenia https://ibe.edu.pl/pl/kalendarz-wydarzen

Zakwalifikowani uczestnicy otrzymają wiadomość z linkiem do spotkania w oddzielnej wiadomości, najpóźniej dzień przed warsztatem. 

Wsparcie oferowane przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut  Badawczy, w tym także i to spotkanie, finansowane jest ze środków unijnych w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Instytut zobowiązany jest do zbierania danych osobowych uczestników i ich przetwarzania, na podstawie art. 88 ustawy o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021-2027, a także udostępniania ich Instytucji Zarządzającej i Instytucji Pośredniczącej w celu monitorowania, sprawozdawczości oraz do celów określania kwalifikowalności uczestników. Podanie danych jest dobrowolne, ale konieczne do realizacji wyżej wymienionego celu. Odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udzielenia wsparcia merytorycznego przez IBE PIB.

Jednocześnie informujemy, że dostęp do Państwa danych osobowych posiadać będzie wyłącznie upoważniony personel, który zobowiązany jest do zachowania poufności, także po zakończeniu zatrudnienia.

Więcej informacji znajdą Państwo w klauzuli informacyjnej zawartej w deklaracji, do której lektury zachęcam.

IBE PIB realizuje bezpłatne pilotażowe szkolenie stacjonarne dla rad pedagogicznych z zakresu uniwersalnego projektowania procesu edukacyjnego, pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”.  

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.