Zespoły eksperckie rozpoczynają przygotowywanie projektów podstaw programowych kształcenia ogólnego dla liceów, techników, szkół branżowych, artystycznych oraz szkół specjalnych przysposabiających do pracy.
W otwartym, ogólnopolskim naborze wzięło udział 620 osób. Spośród nadesłanych zgłoszeń IBE PIB wybrał ok. 280 autorów i autorek, którzy będą pracować w 30 zespołach przedmiotowych. Wyłonieni eksperci to przede wszystkim: nauczyciele i nauczycielki z doświadczeniem pracy w szkołach, pracownicy naukowi z ośrodków akademickich z całego kraju, metodycy oraz specjaliści w zakresie dydaktyki, praktycy zajmujący się nowoczesnymi rozwiązaniami w edukacji.
Pierwszy etap prac koncentruje się na merytorycznym przygotowaniu ekspertów i ekspertek do dalszych działań. Odbyło się już pierwsze spotkanie organizacyjne dla koordynatorów i sekretarzy zespołów, a także pierwsze szkolenie dla autorów i autorek podstaw programowych. Na kolejnych spotkaniach poszczególne zespoły przedmiotowe poznają szczegółowe wytyczne dotyczące m.in. założeń zmian w systemie oświaty oraz metodologii prac nad nowymi projektami podstaw.
Następnie zespoły ekspertów przystąpią do właściwych prac nad propozycjami podstaw programowych dla szkół ponadpodstawowych. Co dwa tygodnie będą również odbywać się spotkania wszystkich koordynatorów i sekretarzy zespołów, którzy będą czuwać nad korelacją oraz spójnością merytoryczną podstaw dla poszczególnych przedmiotów.
Zakres prac ekspertów obejmuje:
- opracowanie koncepcji podstawy programowej dla danego przedmiotu,
- przygotowanie pierwszego projektu podstawy,
- nanoszenie odpowiedzi oraz propozycji zmian w ramach zewnętrznych recenzji i uwag ekspertów IBE PIB do podstaw programowych,
- przygotowanie drugiego projektu podstawy programowej,
- prezentację projektu podstawy.
Głos praktyków: wyniki ankiety IBE-PIB
Ważnym wsparciem dla autorów i autorek nowych podstaw programowych będą opinie i uwagi środowiska nauczycielskiego zebrane w ankiecie IBE PIB. Jej wyniki posłużą jako materiał pomocniczy, który pomoże w dostosowaniu nowych podstaw programowych do potrzeb i realiów praktyki szkolnej.
Kolejne etapy prac
Opracowane przez zespoły propozycje podstaw zostaną poddane recenzjom, a także konsultacjom społecznym. Nowe podstawy programowe dla szkół ponadpodstawowych zaczną obowiązywać od 1 września 2027 roku (w klasach pierwszych).
Dwudniowe szkolenie online: Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w szkole, godz. 9:30-12:00 
Szkolenie online: Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym, godz. 15:30-18:30 
Seminarium konsultacyjne "Wsparcie więziotwórczej, społecznej i włączającej funkcji szkoły w ramach zadań realizowanych przez dyrektora/wicedyrektora szkoły i przedszkola" 
