| środa, grudnia 17, 2025 |
| 00:00 |
MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Seminarium: Mikropoświadczenia pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życieSpotkanie realizowane będzie w ramach projektu “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). |
| 08:30 |
Moje Portfolio w praktyce – możliwości wykorzystania narzędzia online w pracy doradcy edukacyjno - zawodowegoSeminarium prowadzone jest przez ekspertów z Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego w ramach projektu “Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK 6)” [FERS.01.08-IP.05-0001/23] współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. |
| 14:00 |
Szkolenie online: Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym na etapie edukacji wczesnoszkolnej, godz. 14:00-17:00IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online pt. "Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym na etapie edukacji wczesnoszkolnej". Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł |
| 16:00 |
Szkolenie online "ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie", godz. 16:00-19:00IBE-PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online pt. „ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie”. Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w budowaniu sprzyjających warunków do nauczania-uczenia się, dających każdej osobie uczącej się, w szczególności tej z ADHD, możliwość rozwoju na miarę jej potrzeb i możliwości. |