Kalendarz wydarzeń

Seminarium dotyczące wnioskowania przyczynowego w badaniach edukacyjnych z udziałem dr. Rolfa Strietholta (IEA)

Warszawa

Serdecznie zapraszamy na seminarium, w którym udział weźmie dr Rolf Strietholt z Międzynarodowego Stowarzyszenia Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA). Seminarium odbędzie się w siedzibie IBE PIB w poniedziałek 20 kwietnia 2026  w godz. 11.00 – 13.00, w sali B9 (parter). 
Spotkanie będzie prowadzone w języku angielskim. Rozpocznie się od wprowadzenia przez dyrektora Instytutu, dr. hab. Macieja Jakubowskiego, w problematykę wnioskowania przyczynowego na podstawie danych z międzynarodowych badań edukacyjnych. Następnie dr Rolf Strietholt przedstawi strategię identyfikacji efektu przyczynowego w schemacie wielopoziomowym, ilustrując ją dwoma przykładami zastosowania w badaniach międzynarodowych. Na koniec przewidziany jest czas na dyskusję.  
Uprzejmie prosimy o potwierdzenie obecności na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

-----------------------------------------------------------

PROGRAMME
Venue: Educational Research Institute - National Research Institute, Górczewska 8, Warsaw
   Room B9 
Date: April 20th, 2026, 11.00-13.00Causal inference in educational assessments. Addressing Endogeneity Through Within-Unit, Between-Subject Designs: Evidence from International Education Data.Introduction
Dr hab. Maciej Jakubowski, Director, Educational Research Institute – National Research Institute
Addressing Endogeneity Through Within-Unit, Between-Subject Designs: Evidence from International Education Data
Dr Rolf Strietholt, Co-Head of Research & Analysis Unit, International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) 
DiscussionABSTRACT
Addressing Endogeneity Through Within-Unit, Between-Subject Designs: Evidence from International Education Data, Dr Rolf Strietholt, Co-Head of Research & Analysis Unit, International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) 
Endogeneity from unobserved confounders is a central challenge in estimating effects in education research. This talk examines the within-unit, between-subject design as an identification strategy that addresses endogeneity at different levels of analysis. I draw on two applications using international large-scale assessment data. The first exploits within-country, between-domain variation in curriculum content coverage to address country-level endogeneity — removing confounding from national characteristics such as culture, wealth, or institutional quality that simultaneously shape curricula and achievement. The second exploits within-student, between-subject variation in early home learning activities to address student- and family-level endogeneity — eliminating bias from socioeconomic status, general ability, and other household factors. Both applications share the same identification logic: differencing across subjects within a unit removes subject-invariant confounders. I discuss the assumptions required, the remaining threat from subject-specific endogeneity, and practical considerations for applying this design to observational data.

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

On line

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza szkoły do udziału w cyklu szkoleniowym online pt. „Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju”.

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

On line

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza szkoły do udziału w cyklu szkoleniowym online pt. „Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju”.

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

On line

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza szkoły do udziału w cyklu szkoleniowym online pt. „Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju”.

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

On line

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza szkoły do udziału w cyklu szkoleniowym online pt. „Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju”.

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły podstawowej”, godz. 16:30-19:30

IBE PIB realizuje bezpłatne szkolenie online dla rad pedagogicznych szkół ogólnodostępnych i integracyjnych pn. „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rady pedagogicznej szkoły podstawowej”. Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Dwudniowe szkolenie online: Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w szkole, godz. 9:30-12:00

On line

IBE PIB zaprasza na bezpłatne dwudniowe szkolenie online: "Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla specjalistów i specjalistek zatrudnionych w szkole". 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

Szkolenie online: Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym, godz. 16:00-19:00

On line

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online dla kadry pedagogicznej klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

TYTUŁ: Metody pracy w zróżnicowanym zespole klasowym.

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

CAMPUS MIKROPOŚWIADCZEŃ IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM

Warszawa

Spotkanie realizowane będzie w ramach projektu  “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Nr. projektu: FERS.05.01-IZ.00-0001/23

Dofinansowanie projektu z UE: 21 765 233,17 zł

ZSK6 Warsztat kreatywny “Laboratorium Rozwiązań: Jak planować ofertę edukacyjną dla dorosłych migrantów?”

Bydgoszcz

Spotkania odbywają się w ramach projektu, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pn.: „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji  w Polsce (ZSK 6)” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0001/23.
Dofinansowanie projektu z UE: 61 064 800,00 zł

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na warsztat kreatywny “Laboratorium Rozwiązań: Jak planować ofertę edukacyjną dla dorosłych migrantów?”, który odbędzie się w dniu 22.04.2026 r. 

Dla kogo?

Zapraszamy osoby, które chcą realnie podnieść jakość działań edukacyjnych skierowanych do osób z Ukrainy i Białorusi:

• Pracowników instytucji edukacyjnych i rynku pracy odpowiedzialnych za tworzenie oferty edukacyjnej, pracujących z taką ofertą i/lub osobami z doświadczeniem migracji (np. szkoły językowe, PUPy, WUPy).
• Urzędników i urzędniczki współpracujących z sektorem edukacji.
• Pracowniczki i pracowników NGO.
• Wszystkich pasjonatów zainteresowanych nowoczesnym projektowaniem oferty dla migrantów.

O czym będziemy rozmawiać?

• Specyfika uczenia się w migracji: Poznasz perspektywę swoich uczniów dzięki badaniom osób z Twojego regionu.
• Warsztat pracy i dobrostan: Dowiesz się, jak dbać o dobrostan edukatorów/rek i skutecznie pracować.
• Oferta szyta na miarę: Nauczysz się planować działania tak, aby były atrakcyjne i odpowiadały na potrzeby odbiorców.

Twoje korzyści z uczestnictwa:

• Wymiana doświadczeń: Moderowana przestrzeń do otwartej rozmowy o tym, co sprawdza się w praktyce, a jakie rozwiązania zawodzą.
• Różnorodność perspektyw: Dzięki zróżnicowanej grupie uczestników spojrzysz na swoje wyzwania z nowych punktów widzenia.
• Współtworzenie narzędzi: Weźmiesz aktywny udział w projektowaniu rozwiązań, które wykorzystasz w codziennej pracy.
• Projektowanie empatyczne: Pracując na opartych o wyniki badań studiach przypadku, stworzysz ofertę dopasowaną do profilu migranta.

Metoda pracy: Wykorzystujemy Service Design oraz Design Thinking. Pracujemy aktywnie, na opartych o wyniki badań studiach przypadku i bez nadmiaru teorii.

Miejsce: Hotel City, ul. 3 Maja 6, 85-016 Bydgoszcz

Warunkiem udziału w spotkaniu jest wypełnienie formularza rejestracyjnego i deklaracji uczestnika w projekcie ZSK6. Prosimy o rejestrację w terminie do 13.04.2026 r., do godziny 15:00.

Formularz rejestracyjny

Deklaracja uczestnika w projekcie ZSK6

Podanie tych danych jest dobrowolne, ale konieczne do realizacji wskazanego celu i uczestnictwa w samym spotkaniu.

Osoby zakwalifikowane otrzymają potwierdzenie mailowe najpóźniej 5 dni przed wydarzeniem. 

W razie dodatkowych pytań prosimy o kontakt z Katarzyną Szparagą (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.)

Serdecznie zapraszamy!

Administratorem Twoich danych jest Instytut Badań Edukacyjnych-Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB). Przetwarzamy je w celu organizacji i przeprowadzenia, w tym wymiany korespondencji, warsztatu kreatywnego Laboratorium Rozwiązań: Jak planować ofertę edukacyjną dla dorosłych migrantów?. Przysługuje Państwu: prawo dostępu do swoich danych oraz otrzymania ich kopii, prawo do sprostowania (poprawiania) swoich danych, prawo do usunięcia danych osobowych, prawo do ograniczenia przetwarzania, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania danych, prawo do wniesienia skargi do Prezesa UODO.

Seminarium „Nadawanie kwalifikacji w kontekście Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i Bazy Usług Rozwojowych"

Warszawa

Ogłoszenie wyników Teacher Knowledge Survey TALIS 2024

On line

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na wydarzenie on-line, podczas którego przedstawione zostaną główne wyniki badania TALIS Teacher Knowledge Survey 2024. Po prezentacji przewidziany jest panel ekspercki, w którym zaproszeni goście odniosą się do krajowych wyników badania.

CAMPUS MIKROPOŚWIADCZEŃ IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM

Warszawa

Spotkanie realizowane będzie w ramach projektu  “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Nr. projektu: FERS.05.01-IZ.00-0001/23

Dofinansowanie projektu z UE: 21 765 233,17 zł

Potencjał narzędzi Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK) w prowadzeniu lekcji doradztwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na bezpłatny warsztat stacjonarny dla nauczycieli i szkolnych doradców zawodowych pt.: “Potencjał narzędzi Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK) w prowadzeniu lekcji doradztwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych”, który odbędzie się 23 kwietnia 2026 r. we Wrocławiu.

Warsztat organizowany jest przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy w ramach projektu „Prowadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.08-IP.05-0003/23. Dofinansowanie projektu z UE: 20 630 000 zł

Szkolenie online „Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). Szkolenie dla specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych”, godz.: 09:30-12:00

On line

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online: „Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). Szkolenie dla specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych”