Entuzjaści edukacji

20250310113459 kilka slow o metodyce pracy nauczyciela jpg

ISBN: 9788361693802

SERIA: 4 | TOM: 2

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Monitorowanie rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania. Rozpoznanie zasobów dziecka i środowiska rozwoju. Wiek przedszkolnya

Aleksandra Kram, Monika Mielcarek

Instytut Badań Edukacyjnych, 2014

Dziecko jako uczestnik badania. Wprowadzenie. Źródła informacji o rozwoju dziecka. Pułapki w badaniach z udziałem dzieci. Wskazówki dla rodziców i nauczycieli. Jakość domowego środowiska dziecka. Środowisko fizyczne w domu i wokół domu. Środowisko społeczne dziecka. Sposoby wychowywania dziecka. Domowa przestrzeń zabawy i nauki. Katalog zabawek. Razem. Przebieg i efekty rozwoju dziecka. Tabela obserwacji dla rodziców i nauczycieli: Rozwój fizyczny dziecka. Kompetencja komunikacyjna dziecka. Regulacja emocji przez dziecko. Termometr emocji dziecka. Jak twórcze jest dziecko? Rozwój poznawczy dziecka. Rozwój moralny dziecka. Inicjatywa dziecka. Jakość instytucjonalnego środowiska dziecka. Środowisko fizyczne w przedszkolu. Klimat w przedszkolu. System organizacji przedszkola.Razem. Funkcjonowanie dziecka w instytucji.

Zobacz publikację

Projekt: Entuzjaści Edukacji
Typ publikacji: Poradnik
Język: PL
Dziedzina: Edukacja i pedagogika

ISBN: 9788361693802

SERIA: 3 | TOM: 1

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Edukacja w okresie dzieciństwa i dorastania. Wczesna edukacja dziecka

Aleksandra Kram, Monika Mielcarek

Instytut Badań Edukacyjnych, 2014

Zadania rozwojowe dzieciństwa a cele wczesnej edukacji. Wprowadzenie, czyli o edukacji w sytuacjach naturalnych. Zadania rozwojowe wczesnego dzieciństwa a cele wczesnej edukacji. Cechy rozwojowe dziecka a metody wspierania jego rozwoju. Czynniki ryzyka w rozwoju w okresie dzieciństwa a cele wczesnej edukacji.
Pułapki wczesnej edukacji. Wprowadzenie, czyli o ryzyku zaniedbania lub nadmiernej stymulacji małego dziecka. Beztroskie dzieciństwo, czyli pułapka idealizacji. Słodkie maleństwo, czyli pułapka infantylizacji. Era małego inżyniera, czyli pułapka instrumentalizacji.
Edukacja w środowisku naturalnym. Wprowadzenie, czyli o poznawaniu świata w rodzinie. Fizyczne i społeczne środowisko rodziny jako „szkoła życia”. Rodzice jako pierwsi nauczyciele. Bawmy się razem, czyli o roli rodzeństwa i rówieśników w edukacji dziecka.
Edukacja w środowisku instytucjonalnym. Wprowadzenie, czyli o poznawaniu świata poza rodziną. Rola i zadania nauczyciela małego dziecka. Organizacja fizycznego i społecznego środowiska uczenia się w instytucji. Nowe technologie w edukacji małego dziecka

Zobacz publikację

Projekt: Entuzjaści Edukacji
Typ publikacji: Poradnik
Język: PL
Dziedzina: Edukacja i pedagogika

ISBN: 9788361693666

SERIA: 2 | TOM: 1

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Opieka i wychowanie. Wczesne dzieciństwo

Karolina Appelt, Monika Mielcarek

Instytut Badań Edukacyjnych, 2014

Zadania rozwojowe a cele opieki i wychowania we wczesnym dzieciństwie. Wprowadzenie, czyli o zmieniającej się roli dorosłego: od pielęgnacji i opieki do opieki i wychowania. Wyzwania i oferty otoczenia społecznego a ścieżki rozwojowe. Wyzwanie dla opiekunów małego dziecka: początek wczesnego dzieciństwa. Wyzwanie dla wychowawców małego dziecka: zakończenie wczesnego dzieciństwa. Koncepcje wychowawcze rodziców i opiekunów, czyli: jak myślimy, tak wychowujemy.
Pułapki w opiece i wychowaniu we wczesnym dzieciństwie. Wprowadzenie, czyli o pułapkach pseudowychowania w rodzinie. O nadmiarze i niedostatku opieki i kontroli ze strony dorosłych. Jesteś dla mnie całym światem, czyli o uzależnianiu dziecka od rodziców. Medykalizacja opieki i pielęgnacji małego dziecka. Infantylizacja i idealizacja dzieciństwa, czyli „słodkie maleństwa”.
Zadania rodziców i innych dorosłych jako opiekunów i wychowawców. Wprowadzenie, czyli o roli otoczenia w procesie opieki i wychowania dziecka. Rola i zadania rodziców jako najważniejszych osób znaczących. Mama czy tata, czyli o byciu razem. Rodzice jako dawcy reguł. Ja sam, czyli o nauce samoobsługi. Rola i zadania innych dorosłych w rodzinie
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka. Wprowadzenie, czyli o rozszerzaniu się dziecięcego świata. Rola pozarodzinnych opiekunów małego dziecka. Rola rówieśników, czyli znaczenie pierwszych kontaktów z innymi dziećmi. Rola mass mediów, czyli szanse i zagrożenia dla dzieci i rodziców. Rola miejsc i instytucji publicznych w życiu małych dzieci

Zobacz publikację

Projekt: Entuzjaści Edukacji
Typ publikacji: Poradnik
Język: PL
Dziedzina: Edukacja i pedagogika

ISBN: 9788361693505

SERIA: 1 | TOM: 1

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Rozwój dziecka. Wczesne dzieciństwo

Magdalena Czub

Instytut Badań Edukacyjnych, 2014

Kamienie milowe w rozwoju w pierwszych trzech latach życia. Wprowadzenie, czyli o kształtowaniu się podstaw samoregulacji. Formowanie się przywiązania: nawiązanie więzi z opiekunem. Formowanie się przywiązania: rozwój mechanizmów regulacji emocji. Kształtowanie się autonomii
Wczesne doświadczenia a zdolność do samoregulacji. Wprowadzenie, czyli o konsekwencjach wczesnych doświadczeń. Strategie zaspokajania potrzeb przez dziecko i nawiązywania relacji z innymi. Stosunek dziecka do siebie i do otoczenia. Radzenie sobie przez dziecko ze stresem i różnymi trudnościami
Rola środowiska społecznego w pierwszych trzech latach życia. Wprowadzenie, czyli o poszerzaniu obszarów eksploracji małego dziecka. Jakość opieki rodzicielskiej. Poszerzanie kontaktów społecznych małego dziecka
Od noworodka do przedszkolaka: efekty rozwoju we wczesnym dzieciństwie. Wprowadzenie, czyli o dynamicznym wzroście kompetencji małego dziecka. Zmiany w obszarze rozwoju fizycznego i aktywności dziecka. Zmiany w obszarze funkcjonowania poznawczego i komunikacji. Zmiany w obszarze funkcjonowania społecznego

Zobacz publikację