10% uczniów jest dręczonych, 2% nawet codziennie. Na dręczenie częściej narażone są dzieci z rodzin biednych lub kiepsko radzący sobie na WF-ie. Prześladowcy częściej wybierają na ofiarę to dziecko, które mniej może liczyć na wsparcie rodziców. Najwięcej agresji jest w szkołach podstawowych. W gimnazjach problemem jest przemoc elektroniczna. Wychowawcy często nie zdają sobie sprawy z sytuacji w klasie, zwłaszcza w przypadku agresji słownej i elektronicznej.
Co trzecie dziecko w szkole podstawowej lub gimnazjum deklaruje, że nauczyciel krzyczał na nie w ciągu ostatniego miesiąca przed badaniem, a 6–7% – doświadczyło agresji fizycznej. Nauczycielom zdarza się to częściej w stosunku do uczniów gorzej uczących się lub mających problemy z zachowaniem. Niemniej ponad 80% uczniów uważa, że nauczyciele są sprawiedliwi. Przyznają, ze zasady zachowania w szkole są znane, a nauczyciele o nich uprzedzają.
Aż dwie trzecie uczniów lubi chodzić do swojej szkoły. 80% uczniów czuje się w szkole bezpiecznie. Lepiej czują się dobrzy uczniowie, bez problemów wychowawczych, mający dobre oceny z WF-u, chodzący na zajęcia dodatkowe oraz z rodzicami, którzy angażują się w życie szkoły.
– Problemem przemocy i klimatu w szkole interesujemy się od 2,5 roku. To jedno z badań, w którym zajmujemy się wychowawczą rolą szkoły – powiedział dyrektor IBE dr hab. Michał Federowicz. – Poza informacją o tym, jak wyglądają relacje uczniów, uczniów i nauczycieli oraz nauczycieli między sobą badanie pozwoliło także na opracowanie narzędzia, które umożliwia monitorowanie sytuacji w szkołach.
Badanie przeprowadzono na próbie 10 993 uczniów z 555 klas i wśród ponad 5 tys. wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych, pozostałych nauczycieli oraz dyrektorów szkół.
 |
Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach. Informacja prasowa [ pobierz plik doc ] |
 |
Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach. Prezentacja [ pobierz plik ppt ] |
Raporty z badania
 |
Raport główny z badania. Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach. [ pobierz plik pdf ] |
|
Raport z przeglądu badań dotyczących klimatu w szkole. Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach. [ pobierz plik pdf ] |
|
Raport z badania jakościowego. Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach [ pobierz plik pdf ] |
|
Raport metodologiczny. Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w polskich szkołach. [ pobierz plik pdf ] |
Seminarium metodyczno-naukowe dla kadr systemu oświaty z terenu województwa dolnośląskiego „Ocenianie dla rozwoju – założenia, wyzwania, instrumenty wsparcia” 
Szkoła dostępna dla wszystkich – wspieranie dobrostanu psychospołecznego w edukacji włączającej 
Warsztat dla pracowników ministerstw z obsługi systemu informatycznego e-wnioski ZRK 
