EN
PL
EN
wyszukiwarka
Instytut Badań Edukacyjnych
News
Institute
About Us
Directors of the Institute
Scientific Council
National Projects
A career without barriers
Accessible School for All
Contemporary problems of upbringing
Development of the career tracking system of post-primary school graduates
Integrated Qualifications Register
Integrated Qualifications System
Microcredentials
Reading in adults
International projects
EuropeAid
ICCS
PIAAC
PIRLS
PISA
Preparing and implementing international educational studies
ReferNet
TALIS
TIMSS
Completed projects
NATIONAL
A CHANCE
Integrated Skills Strategy
Monitoring The Professional And Educational Pathways Of Vocational School Graduates
Department of Media Education and Artificial Intelligence
Educating Vocational Teachers
Graduate Profile
How to support pupils in independent learning?
National identity in the school education process
Supporting the accessibility of education for children and youth
Using laptops and ICT
INTERNATIONAL
NQF-IN Project
Promoting innovative collaborative teaching and learning
TRANSVAL-EU
Publications
National Qualifications Framework
Quarterly Edukacja
YOU MUST ENABLED JS
edukacja
Enter Part of Title
Display #
5
10
15
20
25
30
50
100
200
500
All
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas I-III
Projekt:
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas IV-VIII
Projekt:
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych
Projekt:
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Kilka słów o metodyce pracy nauczyciela. Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
Projekt:
Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Kompetencje (w) przyszłości. Praktyczny przewodnik
Projekt:
Kariera bez barier
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Komu doradzam? Młodzież i jej wybory edukacyjno-zawodowe. Poradnik dla wychowawców oraz doradców zawodowych
Projekt:
Kariera bez barier
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika, Psychologia
Kształtowanie kontroli wolicjonalnej u dzieci i młodzieży: Stan wiedzy o czynnikach wychowawczych
Kwalifikacje a potrzeby uczących się dorosłych
Projekt:
Zintegrowany System Kwalifikacji
Typ publikacji:
Analiza
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Lęk przed matematyką – charakterystyka, uwarunkowania, interwencje
Projekt:
Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
Typ publikacji:
Ekspertyza
Język:
PL
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Małe miasta wobec wyzwań idei uczenia się przez całe życia
Projekt:
Zintegrowany System Kwalifikacji
Typ publikacji:
Monografia
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika, Socjologia i społeczeństwo
Metodologiczne wyzwania w ewaluacji międzynarodowych działań edukacyjnych na przykładzie projektu „EDU-ARCTIC – Engaging students in STEM education through Arctic research”
Metody i narzędzia w bilansie kompetencji. Podejście praktyczne
Projekt:
Zintegrowany System Kwalifikacji
Typ publikacji:
Ekspertyza
Język:
PL
WCAG - NIE
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022
Projekt:
PISA
Typ publikacji:
Raport
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika, Socjologia i społeczeństwo
Model ekologiczny w praktyce inkluzyjnej – perspektywa wsparcia procesu inkluzji dzieci z niepełnosprawnością słuchu
Model wspierający w doradztwie. Raport z badania doradców zawodowych w kontekście wdrażania ZSK
Projekt:
Zintegrowany System Kwalifikacji
Typ publikacji:
Raport
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika, Socjologia i społeczeństwo
Modele uczenia się a proces zmian edukacyjnych
Możliwości rozwoju zawodowego osób o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych w warunkach transformacji cyfrowej gospodarki
Projekt:
Kariera bez barier
Typ publikacji:
Poradnik
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Myślenie otwarte i elastyczne. Dlaczego warto je rozwijać u uczniów i jak to robić?
Nauczanie matematyki na różnych etapach edukacyjnych — perspektywa uczniów
Projekt:
PISA
Typ publikacji:
Monografia
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Nauczyciel facylitatorem ucznia w świecie zmian i niepewności (kompetencje nauczyciela)
Projekt:
Kariera bez barier
Typ publikacji:
Raport
Język:
PL
WCAG - TAK
Dziedzina:
Edukacja i pedagogika
Page 2 of 4
Start
Prev
1
2
3
4
Next
End
empty
YOU MUST ENABLED JS
