Moduły tematyczne w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej

Gabriela Ziewiec-Skokowska 

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, 2026

Publikacja szczegółowo omawia nową podstawę programową wprowadzoną Rozporządzeniem Ministra Edukacji z 11 marca 2026 r., która po raz pierwszy wyróżnia moduły tematyczne jako sposób integrowania treści nauczania z różnych przedmiotów wokół zagadnień ważnych dla współczesnego świata.

Dokument przedstawia wszystkie 6 modułów: bezpieczeństwo i obrona, ekonomiczno-finansowy, kultura, filozoficzny, klimatyczny i medialny – wraz z ich celami, zakresem treści oraz przypisaniem do konkretnych przedmiotów (m.in. matematyki, języka polskiego, historii, biologii, geografii, edukacji obywatelskiej) i etapów edukacyjnych: klas I–III (3 moduły) oraz IV–VIII (wszystkie 6 modułów). Zawiera 10 tabel z wymaganiami szczegółowymi oraz praktyczne wskazówki dla nauczycieli dotyczące realizacji, współpracy międzyprzedmiotowej i oceniania. Publikacja porównuje moduły tematyczne z wcześniejszymi ścieżkami edukacyjnymi (1999–2009).

Materiał bezpłatny, przeznaczony dla nauczycieli, dyrektorów szkół podstawowych, doradców metodycznych i twórców programów nauczania.

Zobacz publikację