EN
  • PL
  • EN

flaga RPTekst łatwy do czytania

Instytut Badań Edukacyjnych Instytut Badań Edukacyjnych Instytut Badań Edukacyjnych
  • Home
  • News
  • Institute
    • About Us
    • Directors of the Institute
    • Scientific Council
  • National Projects
    • A career without barriers
    • Accessible School for All
    • Contemporary problems of upbringing
    • Development of the career tracking system of post-primary school graduates
    • Integrated Qualifications Register
    • Integrated Qualifications System
    • Microcredentials
    • Reading in adults
  • International projects
    • EuropeAid
    • ICCS
    • PIAAC
    • PIRLS
    • PISA
    • Preparing and implementing international educational studies
    • ReferNet
    • TALIS
    • TIMSS
  • Completed projects
    • NATIONAL
      • A CHANCE
      • Integrated Skills Strategy
      • Monitoring The Professional And Educational Pathways Of Vocational School Graduates
      • Department of Media Education and Artificial Intelligence
      • Educating Vocational Teachers
      • Graduate Profile
      • How to support pupils in independent learning?
      • National identity in the school education process
      • Supporting the accessibility of education for children and youth
      • Using laptops and ICT
    • INTERNATIONAL
      • NQF-IN Project
      • Promoting innovative collaborative teaching and learning
      • TRANSVAL-EU
  • Publications
    • National Qualifications Framework
    • Quarterly Edukacja

PISA

  • Results of the PISA 2022 survey on youth and finances

  • Rozpoczęcie realizacji badania PISA 2025 w szkołach

  • Rozszerzony raport z badania PISA 2022

  • Seminaria dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

  • Seminars for science teachers

  • Socioeconomic Disparities in Career Expectations and Readiness Among Polish Adolescents: Insights from PISA 2022 Data

  • The PISA 2025 survey in schools is launched

  • Umiejętność przyjmowania perspektywy innych – co pokazują wyniki badania PISA 2022?

  • Wykorzystanie danych z międzynarodowych badań edukacyjnych w artykułach naukowych

  • Wyniki badania umiejętności finansowych młodzieży PISA 2022

  • Youth and finances. PISA 2022 survey results on financial literacy

  • Zakończyliśmy dwa cykle seminariów dla nauczycieli i pracowników ośrodków doskonalenia nauczycieli

Page 2 of 2

  • Start
  • Prev
  • 1
  • 2
  • Next
  • End

Educational Research Institute – National Research Institute

  • About Us
  • Directors of the Institute
  • Scientific Council

Useful information

  • BIP
  • RODO
  • Privacy policy
  • Accessibility statement

ADDRESS

Educational Research Institute
– National Research Institute

Górczewska 8

01-180 Warsaw, Poland

phone: +48 (22) 24-17-100

facebook 1384021
application 15072085
linkedin 3536569
twitter 5968830
social 10124072

 

Logotyp IBE