Innowacje technologiczne w szkole – korzyści, bariery i ścieżka do trwałej zmiany

Sabina Kołodziej, Agnieszka Dwojak-Matras, Jolanta Pisarek

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, 2025

Opracowanie zostało poświęcone problematyce wdrażania nowoczesnych rozwiązań cyfrowych w szkołach oraz roli wsparcia nauczycieli w procesie cyfryzacji dydaktyki. Autorki raportu, bazując na wynikach badania pilotażowego zrealizowanego w ramach projektu „Innowacje edukacyjne w szkole”, analizują doświadczenia szkół, w tym nauczycieli i uczniów, związane z wykorzystaniem laptopów oraz aplikacji edukacyjnych w codziennej praktyce szkolnej. W raporcie zidentyfikowano kluczowe wyzwania i korzyści płynące z cyfryzacji edukacji, a całość wieńczą dobre praktyki i rekomendacje warunkujące skuteczne wdrażanie technologii do szkół.

Zobacz publikację