Webinar
Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i dalsze plany
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na czwarty webinar informacyjny pt. „Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i kolejne plany”. Zapraszamy do rejestracji na wydarzenie!
| Rozpoczęcie | 09.06.2025 | 16:30 |
| Zakończenie | 09.06.2025 | 17:30 |
| Projekt | Profil absolwenta, Webinar |
Webinar online “Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych - procedura włączania kwalifikacji do ZSK”
Do udziału w webinarze zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane rozwijaniem i certyfikowaniem umiejętności, przedstawicieli szkół wyższych, instytutów naukowych i badawczych, uczelnianych biur karier, centrów transferu wiedzy.
| Rozpoczęcie | 22.05.2025 | 10:00 |
| Zakończenie | 22.05.2025 | 11:30 |
| Koniec rejestracji | 20.05.2025 |
| Projekt | ZSK6, Webinar |
| Załącznik | Program webinaru 22.05.2025.docx.pdf |
Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i kolejne plany
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na trzeci webinar informacyjny pt. „Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i kolejne plany”. Zapraszamy do rejestrowania się na wydarzenie!
| Rozpoczęcie | 05.05.2025 | 16:30 |
| Zakończenie | 05.05.2025 | 17:30 |
| Projekt | Profil absolwenta, Webinar |
Nowoczesne narzędzia Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji w pracy doradcy zawodowego (seminarium on-line)
Podczas seminarium uczestnicy dowiedzą się:
- Jak wyszukiwać i filtrować kwalifikacje zgromadzone w ZRK oraz jak interpretować informacje o kwalifikacjach i wykorzystywać je w procesie doradczym?
- Jak przy pomocy Praktycznego przewodnika po ZRK przejść krok po kroku przez funkcjonalności Rejestru, które są kluczowe dla osoby wspierającej rozwój edukacyjno-zawodowy osób poszukujących pracy lub chcących się przekwalifikować?
- W jaki sposób Czatbotka ZeteRKa pozwala identyfikować preferencje zawodowe użytkownika, a następnie przedstawia spersonalizowaną propozycję kwalifikacji?