Mądrze połączeni - mądrze odłączeni Szkoła: Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 6 im. Jana Pawła II we Wrześni DobrostanMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
W biało - czerwonym nam do twarzy Szkoła: Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II w Siemiatyczach Kompetencje społeczno-emocjonalneKultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
Tydzień egzaminów zawodowych w Elektryku Szkoła: Zespół Szkół Elektrycznych we Włocławku Przestrzeń szkolna i nowoczesne technologieKompetencje społeczno-emocjonalneOcenianie i ewaluacja
W różnorodności - siła, w życzliwości - moc, w prawach dziecka - przyszłość Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Chrobrego w Płońsku Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Dobre słowo Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Lubiszynie Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Podróże z Małym Księciem przez wartości i kompetencje XXI wieku. Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Fanianowie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Misja kosmos! - Metodologia Scrum w szkolnej codzienności Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaOcenianie i ewaluacja
Odyseja przyszłości - razem sięgnijmy gwiazd Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Biało-czerwone kolory wolności Szkoła: Zespół Szkół Publicznych w Szewnie Kultura, sztuka i humanistykaKompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczania
Światopogląd XIX wieku - moc relacji w edukacji Szkoła: II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu Kompetencje społeczno-emocjonalneKultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
680 urodziny Bydgoszczy - odkrywamy nasze miasto w obiektywie STEAM Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 30 im. Szarych Szeregów z Oddziałami Dwujęzycznymi w Bydgoszczy Kompetencje społeczno-emocjonalneKultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
Tydzień Odkrywcy: Jak nauka przez działanie i współpraca zmieniają klimat szkoły w Kartuzach Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 5 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Kartuzach Kompetencje społeczno-emocjonalnePrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieMetodyka i strategie nauczania
Od ziarenka do stołu Szkoła: Szkoła Podstawowa w Rzeczycy Ziemiańskiej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rzeczycy Ziemiańskiej Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaDobrostan
Świat w miniaturze – odkrywamy skalę Szkoła: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sufczynie Metodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieKompetencje społeczno-emocjonalne
Termomodernizacja szkoły - problem czy szansa? Szkoła: Szkoła Podstawowa Nr 61 im. M. Kmiecika w Szczecinie Kompetencje społeczno-emocjonalnePrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Planszówki (za)grajmy razem: Jak autorskie gry i nowa przestrzeń budują relacje Szkoła: Publiczna Szkoła Podstawowa w Harasiukach Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Sprintem do wiedzy: Metodologia “Agile” przełamuje rutynę Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 64 im. Władysława Broniewskiego we Wrocławiu Ocenianie i ewaluacjaMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
Cyfrowy przyjaciel: Jak tydzień projektowy buduje relacje i kompetencje w szkole ponadpodstawowej Szkoła: Zespół Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących Kompetencje społeczno-emocjonalnePrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieMetodyka i strategie nauczania
"Mikołaj 5.0: Turkusowa pracownia samozarządzania i wspólnego celu" Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie Metodyka i strategie nauczaniaOcenianie i ewaluacjaKompetencje społeczno-emocjonalne
Tydzień dobrych relacji i życzliwych gestów Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Łukowie Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostan
LOading – Twoja przyszłość się ładuje: Nowoczesny wymiar Dnia Otwartego Szkoła: Liceum Ogólnokształcące im. Szarych Szeregów w Wołczynie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Jestem życzliwy: Jak poprzez projekt i współpracę budować kulturę empatii i dobre relacje w szkole Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 20 im. Jarosława Dąbrowskiego w Lublinie Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Nauka, Sztuka, Relacje: Jak model NSE i tydzień projektowy zmieniają edukację wczesnoszkolną Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 43 im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaKultura, sztuka i humanistyka
Kuchnia pełna kompetencji: Jak połączyć matematykę, fizykę i AI przy wspólnym stole Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Westerplatte w Gardnie. Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Tajemnice lasu: Jak edukacja terenowa i współpraca międzyszkolna budują relacje oraz kompetencje uczniów Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 8 im. Janusza Korczaka w Nowej Soli Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Orli apetyt na zdrowie: Interdyscyplinarny tydzień projektowy w Chotomowie Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Orła Białego w Chotomowie DobrostanMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
Dzień projektowy: Pomyśl, zrozum, działaj – jak budować moc relacji poprzez sprawczość Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 39 im. kpt. ż. w. Kazimierza Jurkiewicza w Gdyni Kompetencje społeczno-emocjonalnePrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieMetodyka i strategie nauczania
Równowaga w ciele i umyśle: Jak troszczyć się o zdrowie? Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 61 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 11 w Gdańsku DobrostanMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
Spółdzielnia Uczniowska „Civitas”: Przedsiębiorczość i relacje w praktyce Szkoła: I Liceum Ogólnokształcące im. ks. Stanisława Konarskiego w Rzeszowie Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Mikołajkowe Odliczanie: Jak świąteczna integracja buduje dobrostan i sprawczość uczniów Szkoła: Zespół Szkół w Dobrym Mieście Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanKultura, sztuka i humanistyka
Więcej niż prezenty: Jak tydzień projektowy i tutoring rówieśniczy budują relacje i empatię w SP 70 w Łodzi Szkoła: Szkoła Podstawowa Nr 70 im. Stanisława Wyspiańskiego w Łodzi Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczaniaKultura, sztuka i humanistyka
Wspólnie tworzymy – relacje przez twórczość: Jak tydzień projektowy buduje szkolną wspólnotę Szkoła: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Arkadiusza Gołasia w Płoniawach-Bramurze Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Śląsk – moja mała ojczyzna: Jak tydzień projektowy i współpraca z rodzicami budują tożsamość lokalną najmłodszych Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Piastów Śląskich w Łaziskach Górnych Kultura, sztuka i humanistykaKompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczania
Zdrowie małymi krokami: Jak tydzień projektowy zmienia nawyki i buduje relacje Szkoła: Zespół Placówek Oświatowych nr 5, Szkoła Podstawowa nr 7 im. Obrońców Westerplatte w Skarżysku - Kamiennej DobrostanMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
Zabawy z nauką - "Złap energię": Jak interdyscyplinarność i praca projektowa budują sprawczość uczniów Szkoła: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Biadolinach Szlacheckich Metodyka i strategie nauczaniaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieKompetencje społeczno-emocjonalne
Ach, Łowickie, jakie cudne! Regionalizm jako klucz do budowania tożsamości i relacji Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Popowie Kultura, sztuka i humanistykaKompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczania
Włocławek na nowo odkryty: Jak metoda projektu i ocenianie kształtujące budują lokalną tożsamość trzecioklasistów Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków we Włocławku Ocenianie i ewaluacjaKultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
Ruch, relacje i radość: Jak „Aktywna przerwa” zmienia klimat szkoły podstawowej Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Nowym Dworze Gdańskim DobrostanKompetencje społeczno-emocjonalnePrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
Pytanie kluczem nauki: Jak “Tydzień pytań kluczowych” buduje samodzielność w SP nr 75 w Warszawie Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 75 im. Marii Konopnickiej w Warszawie Ocenianie i ewaluacjaMetodyka i strategie nauczaniaKompetencje społeczno-emocjonalne
Razem lepiej: Jak budowanie relacji i empatii zmienia klimat w klasach I-III Szkoła: Szkoła Podstawowa im. 11 Listopada w Rusi Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Bezpieczeństwo to dla nas ważna sprawa: Budowanie relacji i wiedzy o ruchu drogowym poprzez makietę Zapolic Szkoła: Szkoła Podstawowa im. 4. Pułku Piechoty Legionów w Zapolicach Ocenianie i ewaluacjaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologieKompetencje społeczno-emocjonalne
Zdrowe wybory na talerzu: Jak tydzień projektowy zmienił nawyki najmłodszych Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 14 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego we Włocławku DobrostanOcenianie i ewaluacjaPrzestrzeń szkolna i nowoczesne technologie
PorozmawiajMY – z uważnością: Jak mindfulness buduje dobrostan i relacje w edukacji wczesnoszkolnej Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 29 w Zespole Edukacyjnym nr 10 w Zielonej Górze Kompetencje społeczno-emocjonalneDobrostanMetodyka i strategie nauczania
Wielokulturowy Mural: Jak świetlica szkolna stała się oknem na Europę Szkoła: Szkoła Podstawowa Nr 1 im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie Kultura, sztuka i humanistykaOcenianie i ewaluacjaKompetencje społeczno-emocjonalne
Od nowoczesnego patriotyzmu do wdrożenia Microsoft 365 w szkole. Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Armii Krajowej w Szynwałdzie. Przestrzeń szkolna i nowoczesne technologieKultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
Zdrowie w naszych rękach: Jak metoda projektowa i relacje zmieniają profilaktykę szkolną Szkoła: Szkoła Podstawowa im. hm. Michała Stefana Lisowskiego w Zabielu DobrostanKompetencje społeczno-emocjonalne
Więzi, które uczą: O tym, jak projekt o rodzinie połączył uczniów, rodziców i szkołę. Szkoła: Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Senatu RP w Braniewie Kompetencje społeczno-emocjonalneMetodyka i strategie nauczania
Wodór jako katalizator zmian: Łączenie kompetencji twardych i miękkich poprzez eksperyment naukowy. Szkoła: Zespół Szkół Naftowo – Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie. Przestrzeń szkolna i nowoczesne technologieMetodyka i strategie nauczania
W poszukiwaniu naszych korzeni: Budowanie tożsamości lokalnej poprzez projekt interdyscyplinarny Szkoła: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wietrzychowicach, Szkoła Podstawowa im. Stanisława Miłkowskiego. Kultura, sztuka i humanistykaMetodyka i strategie nauczania
Zdrowie z klasą: Jak interdyscyplinarność i ocenianie kształtujące leczą szkolną motywację Szkoła: Szkoła Podstawowa im. mjra Henryka Sucharskiego w Jezierzycach DobrostanOcenianie i ewaluacja