Nowe technologie w edukacji. Wnioski po “Cyfrowym Dniu w IBE PIB”

Nowe technologie w edukacji. Wnioski po “Cyfrowym Dniu w IBE PIB”

– Narzędzia, które zostały zaprojektowane specjalnie do nauki lub wspierania nauczycieli, powinny być wykorzystywane w sposób kontrolowany, a nie  edukować w naszym imieniu – powiedział Stéphan Vincent-Lancrin z OECD podczas “Cyfrowego Dnia w IBE...

Jak rozmawiać z ósmokla­sistą o przyszłości? Nowy poradnik, który zmienia perspektywę

Jak rozmawiać z ósmokla­sistą o przyszłości? Nowy poradnik, który zmienia perspektywę

Wybór szkoły ponadpodstawowej to jeden z pierwszych poważnych momentów w życiu młodego człowieka. Jak towarzyszyć uczniowi w tym procesie? Polecamy nowy poradnik skierowany do wychowawców, nauczycieli i doradców zawodowych.
Warsztaty z analizy danych międzynarodowych badań edukacyjnych

Warsztaty z analizy danych międzynarodowych badań edukacyjnych

Zapraszamy badaczy, doktorantów, studentów oraz osoby zainteresowane analizą danych z międzynarodowych badań edukacyjnych na bezpłatne warsztaty, które odbędą w dwóch terminach: 9 oraz 14 lipca w siedzibie IBE PIB.
Eye-tracking w edukacji. Co ruchy oczu mówią nam o procesach uczenia się?

Eye-tracking w edukacji. Co ruchy oczu mówią nam o procesach uczenia się?

Metodologia okulograficzna (eye-tracking) pokazuje procesy, których sami uczniowie nie są świadomi - uważa dr Margot van Wermeskerken, która 26 maja 2026 roku prowadziła wykład online w IBE PIB.

PROJEKTY

Poznaj główne obszary naszych badań i realizowane projekty.

DO POBRANIA

Skorzystaj z gotowych materiałów przygotowanych przez ekspertów IBE PIB.

KWARTALNIK EDUKACJA

Przeczytaj nowy artykuł z czasopisma naukowego IBE PIB.

WYKORZYSTANIE WIEDZY BIOCHEMICZNEJ W PRAKTYCE -  ANALIZA PRZYPADKU JAKO METODA NAUCZANIA BIOCHEMII STUDENTÓW MEDYCYNY I STOMATOLOGII

PUBLIKACJE

Sprawdź publikacje naukowe i eksperckie dostępne w wirtualnej bibliotece.

NEWSLETTER

Bądź częścią zmian w edukacji - zapisz się!

BUDUJEMY EDUKACJĘ OPARTĄ NA FAKTACH I BADANIACH. DOŁĄCZ DO NASZEJ SPOŁECZNOŚCI.

Komunikat Ministerstwa Edukacji Narodowej dot. przyjętych Ram określających procedury dystrybucji urządzeń teleinformatycznych oraz udostępniania infrastruktury szkołom oraz innym placówkom oświatowym po odbyciu konsultacji społecznych.

 W okresie 5-22 sierpnia br. odbyły się konsultacje społeczne z udziałem interesariuszy i partnerów społecznych dot. ram dystrybucji urządzeń ICT oraz udostępniania infrastruktury szkołom w ramach realizacji Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (”KPO”) w formie następujących inwestycji:


Numer porządkowy wskaźnika (wartości docelowej)

Nazwa wskaźnika (wartości docelowej)

Wartość wskaźnika (wartości docelowej)

Termin

C6aG

Sale lekcyjne w szkołach wyposażone w połączenie LAN

100 000

III kwartał 2025 r.

C12L

Sale lekcyjne w szkołach zawodowych oraz instytucjach kształcenia ogólnego wyposażone w narzędzia informatyczne w celu umożliwienia nauczania zdalnego

100 000

I kwartał 2025 r.

C13L

Utworzenie laboratoriów sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoriów nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) w szkołach

16 000

III kwartał 2025 r.

 

Po dobyciu konsultacji sporządzony został Raport podsumowujący wyniki konsultacji społecznych wraz opisem uwzględnienia ich wyniku przez MEN.

Zgłoszone w toku konsultacji zasadne uwagi zostały uwzględnione w dokumencie pn. „Ramy określające procedury dystrybucji urządzeń ICT oraz udostępniania infrastruktury szkołom.”. 

Przyjęte „Ramy określające procedury dystrybucji urządzeń ICT oraz udostępniania infrastruktury szkołom.”   służą realizacji kamienia milowego C9L oraz C10L  w ramach  inwestycji KPO C.2.2.1. Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia
i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji.

Ramy określające procedury dystrybucji urządzeń ICT oraz udostępniania infrastruktury szkołom (PDF)

Raport z konsultacji społecznych (PDF)