Eye-tracking w edukacji. Co ruchy oczu mówią nam o procesach uczenia się?

Eye-tracking w edukacji. Co ruchy oczu mówią nam o procesach uczenia się?

Metodologia okulograficzna (eye-tracking) pokazuje procesy, których sami uczniowie nie są świadomi - uważa dr Margot van Wermeskerken, która 26 maja 2026 roku prowadziła wykład online w IBE PIB.
Does acquiring basic digital skills improve your professional situation? New evidence from Poland

Does acquiring basic digital skills improve your professional situation? New evidence from Poland

A new study using panel data from Poland tests whether acquiring basic digital skills leads to better labor market outcomes — and finds that, for most adults, it does not. The reasons may surprise you.
TEACHER KNOWLEDGE SURVEY TALIS 2024—results of the new study

TEACHER KNOWLEDGE SURVEY TALIS 2024—results of the new study

On April 22, the results of the OECD’s international study on teachers’ knowledge about the education profession were announced. Portugal achieved the highest average score. Poland ranked second alongside Croatia and the United States.
Seminar by Dr. Rolf Strietholt on shaping education policy

Seminar by Dr. Rolf Strietholt on shaping education policy

“As researchers, we must take action: consider new evidence, analyse studies, apply different approaches, and then gather the best available data using the largest international datasets,” says Dr. Rolf Strietholt, a world-class...

Zapraszamy do udziału w szkoleniu on-line „Ocenianie dla rozwoju – od założeń do praktyki”. Organizatorem szkoleń jest Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy w ramach projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”. 

Szkolenie skierowane jest w szczególności do nauczycieli i nauczycielek, dyrektorów i dyrektorek szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.

Celem szkolenia jest uporządkowanie wiedzy dotyczącej efektywności oceniania i jego miejsca w przepisach prawa oświatowego.

Moduł on-line szkolenia składa się z 2 bloków tematycznych, prowadzonych metodą mini wykładu i rozmowy z elementami pracy własnej. Dodatkowym materiałem jest 30 minutowy webinar.

 DLA KOGO?

  • Dla nauczycielek/nauczycieli pracujących w szkole podstawowej lub/i ponadpodstawowej;
  • Dla chcących poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności nt. oceniania zgodnego z przepisami prawa;
  • Dla tych, którzy chcą poddać refleksji m.in. swoje sposoby udzielania informacji zwrotnej, poznać dobre praktyki w zakresie oceniania; 
  • Dla kadry zarządzającej szkołą.

DLACZEGO WARTO?

Podczas szkolenia zapoznasz się z:

  • filarami oceniania wewnątrzszkolnego w przepisach prawa oświatowego,
  • informacją zwrotną jako narzędziem do wspierania w procesie uczenia się i nauczania,
  • zasadach formułowania informacji zwrotnej,
  • perspektywą nauczyciela jako „badacza postępów ucznia”– możliwości i bariery w kontekście współpracy nauczycieli i nauczycielek, uczniów i uczennic oraz rodziców,
  • przykładami praktyk w zakresie oceniania dla rozwoju.

DOSTĘPNE TERMINY

Szkolenie zostanie zorganizowane w formule online. 

Dostępne terminy znajdziesz w zakładce Szkolenia.

LICZBA MIEJSC JEST OGRANICZONA

Szkolenie zostanie zorganizowane w formule online, na platformie Google Meet lub Zoom. Materiały zostaną przekazane podczas szkolenia (Padlet).

Szkolenie prowadzone jest przez autorki szkolenia „Ocenianie dla rozwoju – od założeń do skutecznej praktyki”

  • Ewa Nosowicz, ekspertka główna ds. szkoleń IBE PIB
  • Jolanta Aleksandra Rodzewicz, ekspertka główna ds. szkoleń IBE PIB

Będziesz mieć szansę zadać pytania i uzyskać odpowiedzi „u źródła”. 

Tu znajdziesz PROGRAM SZKOLENIA i HARMONOGRAM SZKOLENIA.

Szkolenie zostanie zorganizowane w formule online, na platformie Google Meet lub Zoom. Materiały zostaną przekazane podczas szkolenia (Padlet).

ZASADY

  • Szkolenie ma charakter zdalny. Z uwagi na warsztatowy charakter szkolenia rekomendowane jest łączenie się z użyciem komputera. Materiały zostaną przekazane podczas szkolenia (zamieszczone na narzędziu Padlet).
  • Udział w szkoleniu jest całkowicie bezpłatny.
  • Do udziału w szkoleniu zostaną zakwalifikowane wyłącznie osoby zgłoszone przez dyrektora/dyrektorkę szkoły, które wypełnią dokumentację projektową (deklaracje uczestnictwa w projekcie przez nauczycieli, oświadczenia). 
  • Liczebność grupy: do 30 osób. 
  • Osoby, które uczestniczyły w szkoleniu otrzymają drogą e-mailową zaświadczenia potwierdzające ukończenie szkolenia.
  • Na zakończenie szkolenia uczestnicy wypełniają anonimową ankietę w formie online.
    Warunkiem otrzymania zaświadczenia potwierdzającego udział w szkoleniu jest wypełnienie dokumentów projektowych (deklaracji uczestnictwa w projekcie oraz formularza zgłoszeniowego) oraz listy obecności.

W przypadku pytań prosimy o kontakt:
Justyna Molska
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 

Ocenianie dla rozwoju szkolenia

Szkolenie realizowane jest w ramach projektu realizowanego przez IBE pn.: „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży” (nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23), współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie